Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 6820 items. Title Teachers' professional learning when building a research-based education: context-specific, collaborative and teacher-driven professional development. Purpose Studiet undersøger, hvordan pædagoger i børnehaver og skoler lærer og udvikler sig, når de deltager i aktionsforskningsprojekter med mål om at opbygge en forskningsbaseret… Year 2023 Author Bergmark, U. Subjects Action-based research Child carer/educaters Cooperation Further and continuing training Professionalisation Qualitative study Sweden Title Outdoor activities promoting mental and physical health and well-being in Sámi Early Childhood Education and Care institutions Purpose Studiet undersøger, hvordan udendørsaktiviteter i samiske børnehaver i Norge kan fremme børns psykiske og fysiske sundhed samt trivsel. Studiet sigter også mod at forstå,… Year 2023 Author Bjerklund, M., Åmot, I Subjects Attitude study Case study Child carer/educaters Didactics Ethnicity Health Identity Norway Outdoor activity Outdoor activity Play Qualitative study Wellbeing Title Supporting Children’s Psychosocial Well-Being in Sámi ECECs Purpose Undersøgelsen har som mål at finde ud af, hvordan samiske børnehaver tilrettelægger et godt psykosocialt miljø for børn i alderen 4–6 år. Dette gøres i overensstemmelse med… Year 2023 Author Bjerklund, M., Åmot, I. Subjects Attitude study Child carer/educaters Didactics Ethnicity Inclusion Kindergarten Language Learning process Norway Qualitative study Well-being Title Matematisering i lek på vetenskaplig grund Purpose Studiet undersøger, hvordan man kan arbejde med i matematik i vuggestuen på en måde, der er meningsfuld for børn, samtidig med at man bevarer legens centrale rolle i børns… Year 2023 Author Björklund, C., Palmér, H. Subjects Child carer/educaters Didactics Kindergarten Learning process Mathematics Nursery Observational Studies Play Professionalisation Qualitative study Sweden Title Enhancing Swedish Toddlers’ Learning Opportunities Through Interactions with Pictures and Narrative Designed for Numerical Learning Purposes Purpose Denne undersøgelse undersøger, hvordan vuggestuepædagoger kan bruge forskellige repræsentationer, som billeder og fortællinger, til at fremme matematisk læring hos småbørn i… Year 2023 Author Björklund, C., Palmér, H. Subjects Action-based research Child carer/educaters Competence Didactics Kindergarten Learning process Longitudinal study Mathematics Nursery Qualitative study Sweden Title Aesthetic encounters and agency in ECEC: Materiality, intra-action, and sensitive entanglements Purpose Studiet udforsker æstetiske møder i danske dagtilbud samt hvordan materialitet og interaktion understøtter børns æstetiske handlinger. Studiet udfordrer traditionelle… Year 2023 Author Blomgren, H. Subjects Child carer/educaters Communication Creativity Denmark Ethnographic study Kindergarten Learning process Nursery Physical Environment Qualitative study Special pedagogical approaches Title Falling: An existential experience in early childhood Purpose Studiet udforsker, hvordan fald opleves som en eksistentiel og kropslig erfaring for små børn i alderen et til tre år. Det undersøger, hvordan sådanne erfaringer kan bidrage… Year 2023 Author Blume, M. F. W., Mikkelsen, A. L. Subjects Child carer/educaters Competence Denmark Ethnographic study Kindergarten Learning process Motory activity Nursery Physical activity Play Professionalisation Qualitative study Title Video Observation of Kindergarten Teachers’ Use of Questions in Picture-Book Reading with Quiet Multilingual Children: A Pilot Study Purpose Pilotstudiet undersøger børnehavepædagogers brug af spørgsmål, når de læser billedbøger for børn. Målet er at afprøve en digital billedbog, der udvikles som en del af en… Year 2023 Author Bredesen, M. M., Næss, K. A. B. Subjects Books Child carer/educaters Communication Didactics Digital tools Language Learning process Mixed-method Multilingualism Norway Reading aloud Title Much More Than Refurnishing! How Leadership Matters When Transforming Physical Environments for Play Purpose Studiet undersøger, hvordan ledelse spiller en vigtig rolle i projekter, der har som mål at forbedre fysiske legeområder både indendørs og udendørs i børnehaver. Målet med… Year 2023 Author Evenstad, R., Brennhovd, M. Subjects Attitude study Child carer/educaters ECEC quality Manager Norway Physical Environment Physical activity Play Qualitative study Special pedagogical approaches Title Inbetween Literacy Desirings and Following Commands: Rethinking Digitalization in Swedish Early Childhood Education Purpose Studiet udforsker, hvordan digitalisering i børnehaven formes af samspillet mellem børns og pædagogers opfattelser, kroppe og materialitet i hverdagspraksis. Målet er at… Year 2023 Author Buskqvist, U., Johansson, E., Hermansson, C. Subjects Child carer/educaters Digital tools Ethnographic study Implementation Interpersonal relation Kindergarten Learning process Observational Studies Physical Environment Policy Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 652 653 654 655 656 657 658 ... 682 Next 10 items
