Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Children’s Pictures of a Good and Desirable Meal in Kindergarten — A Participatory Visual Approach Purpose Studien undersøker barnehagebarns erfaringer, tanker og ideer om hva som er gode og ønskelige måltider i barnehagen. Et annet formål er å skaffe mer kunnskap om hvordan en best… Year 2019 Author Nyberg, M. Source Children & Society, 33(1):471–487. Subjects Case study Child Child perspectives Denmark Food and meals Inclusion Kindergarten Participation Qualitative study Wellbeing Title Problem Solving in Early Mathematics Teaching—A Way to Promote Creativity? Purpose Artikkelen presenterer resultater fra en studie der 145 seksåringer ble undervist i matematikk gjennom problemløsing. Formålet med studien var å utforske mulighetene og… Year 2018 Author Palmér, H. & van Bommel, J. Source Creative Education, 9(12):1775-1793 Subjects Communication Didactics Interpersonal relation Kindergarten Learning process Mathematics Narrative analysis Qualitative study Sweden Title Collective and individual perspectives on preschool mathematics within a professional development programme Purpose Artikkelen studerer barnehageansattes individuelle og kollektive perspektiver på matematikkundervisning i barnehagen i forbindelse med deltakelse i et faglig utviklingsprogram.… Year 2019 Author Palmér, H. Source International Journal of Early Years Education, 27(3): 306-321 Subjects Activities and routines in ECEC Child carer/educaters Didactics Further and continuing training Learning process Longitudinal study Mathematics Pedagogical assistant Professionalisation Qualitative study Sweden Title Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Purpose Barnehagepedagogikken i Danmark har i løpet av de siste tiårene gjennomgått en forandring, fra fokus på fri lek til en stigende grad av styring i form av pedagogiske læreplaner… Year 2018 Author Pedersen, O. Source Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Competence Curriculum Denmark Didactics Ethnographic study Implementation Inclusion Kindergarten Learning process Manager Nursery Pedagogical assistant Policy Qualitative study Social Competence Title Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Purpose Studien undersøker hvordan fem år gamle gutter og jenter bruker kroppene sine i utelek i barnehagen og hvilke fysiske rom de skaper. Forskningsspørsmålet er: Hva kjennetegner… Year 2019 Author Pedersen, L. Source Barn, 37(2):53–65 Subjects Child Concept of formative development/education Equal opportunities Gender Inclusion Kindergarten Motory activity Norway Outdoor activity Physical Environment Physical activity Play Qualitative study The physical aspect Title Support of language and communication in the ´Tambour situation´ in Swedish preschools Purpose Studiens mål var å undersøke på hvilke måter barns språkutvikling kan bli støttet av personalet i svenske barnehager i «Tambour-situasjonen». «Tambour-situasjonen» er området i… Year 2019 Author Nordberg, A Source Early Child Development and Care, 191(5):699-712 Subjects Child Child carer/educaters Communication Competence Kindergarten Language Learning process Mixed-method Physical Environment Sweden Title Continuous professional development and ECEC quality: Findings from a European systematic literature review Purpose Studiens formål er å (1) undersøke om – og under hvilke forhold – investering i initiativer for kontinuerlig profesjonsutvikling og arbeidsforhold bidrar til forbedring… Year 2018 Author Peleman, B., Lazzari, A., Budginaitė, I., Siarova, H., Hauari, H., Peeters, J. & Cameron, C. Source European journal of education, 53(1):9-22. Subjects Child carer/educaters Further and continuing training Kindergarten Mapping OECD-country Pedagogical assistant Professionalisation Sweden Systematic review/mapping Title Förändringsprocesser i förskola och skola belyst genom ett implementeringsperspektiv Purpose Målet med studien er å undersøke hvordan et nytt evalueringsverktøy, Värderingsverktyg för tilgänglig utbildning, som hadde målsetning om å gjøre læringsmiljøet i barnehage og… Year 2018 Author Nisser, D. A. & Olsson, M. Source Utbildning & Lärande, (12)2:77-94. Subjects Evaluation Implementation Management Manager Organisation Pedagogical assistant Policy Qualitative study Reporting Sweden Title Iscensättning av undervisning: Målrelationellt lärande i förskolan Purpose Målet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan undervisning (målstyrte prosesser under ledelse av en barnehagelærer) i barnehagen kan forstås. Med begrepene iscenesetting… Year 2018 Author Nilsson, M., Lecusay, R., Alnervik, K. & Ferholt, B. Source Barn, 36(3-4):109-126. Subjects Child Child carer/educaters Children's skills development Co-decision making Didactics Ethnographic study Learning process Mixed-method Nursery Participation Play Sweden Title Approaches and educational assessments of children’s speech, language and communication development in Swedish preschools Purpose Studien undersøker hvordan tale, språk og kommunikasjonsutvikling hos barn ble beskrevet og dokumentert i svenske barnehager. Det overordnede målet med studien var å øke… Year 2019 Author Nordberg, A. & Jacobsson, K. Source Early Child Development and Care Subjects Assessment Child carer/educaters Communication Competence Language Mixed-method Professionalisation Social and special pedagogics Sweden Previous 10 items 1 ... 500 501 502 503 504 505 506 ... 542 Next 10 items
