Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Bilingual preschool children’s second-language vocabulary development: The role of first-language vocabulary skills and second-language talk input Purpose Studien undersøker om tospråklige barn, med et godt utviklet morsmål, har større nytte av det språklige miljøet i barnehagen når de skal utvikle andrespråket norsk, enn… Year 2018 Author Grøver, V., Lawrence, J., Rydland, V. Source International Journal of Bilingualism, 22(2):234-250. Subjects Activities and routines in ECEC Child Children's skills development Communication Dialogue Didactics Goal-directed activities Kindergarten Language Longitudinal study Morning assembly Multilingualism Norway Play Quantitative study Title Food practices and risk constructions in Norwegian and French kindergartens Purpose Studien analyserer og sammenligner måltidspraksiser i norske og franske barnehager. Forskerne sammenligner kulturelle normer og lokale praksiser knyttet til mat i barnehagene,… Year 2019 Author Greve, A., Garnier, P., Ulvik, O. S., Øien, I., Chantseva, V., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M. & Rayna, S. Source European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):494-505. Subjects Child carer/educaters Equal opportunities Ethnographic study Food and meals Norway OECD-country Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Values Title Music Pedagogy as an Aid to Integration? El Sistema-Inspired Music Activity in Two Swedish Preschools Purpose Studien undersøker hvilke erfaringer barnehagelærere og musikklærere i en multikulturell svensk bydel fikk av å jobbe med El-Sistema-inspirerte aktiviteter. El-Sistema er et… Year 2018 Author Gustavsson, H-O., Ehrlin, A. Source Early Child Development and Care, 188(2):183-194. Subjects Activities and routines in ECEC Case study Child Child carer/educaters Concept of formative development/education Didactics Equal opportunities Ethnicity Inclusion Kindergarten Management Management and organisation in ECEC Municipal and state control Music Organisation Participation Policy Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Social exposure Sweden Values Title Ord i interaktion: En lärares organisering av ett klassamtal om ordsammansättning Purpose Målet med studien er å undersøke hvordan en barnehagelærer organiserer en samtale om ordsammensetninger i en førskolegruppe der de fleste barna har svensk som andrespråk.… Year 2018 Author Näslund, S. Source Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, 13(2):151–167. Subjects Child Child carer/educaters Communication Didactics Interpersonal relation Kindergarten Language Multilingualism Qualitative study Sweden Title Emergent Science and gendered Bodies in Preschool Outdoor play. Swedish title: Begynnande naturvetenskap och könade kroppar i förskolans utelek Purpose Studien utforsket barnehagebarns kjønnsidentitetsutvikling mens de lekte og utforsket sammen i naturlige omgivelser. Med utgangspunkt i nymaterialistisk teori undersøkte denne… Year 2018 Author Günther-Hanssen A. Source Tidskrift för genusvetenskap, 39(4):9-30. Subjects Child Child carer/educaters Design and layout of the physical environment Equality Ethnographic study Gender Identity Kindergarten Outdoor activity Outdoor activity Physical Environment Physical activity Play Qualitative study Sweden The physical aspect Title Teknologimedierede aktiviteter i børns overgang fra dagtilbud til skole: Et sociokulturelt informeret og design-baseret studie Purpose Studien undersøker interaksjonene i dialogen som fant sted mellom barn, barnehagelærere og forsker i løpet av et designbasert samarbeid der man prøvde ut ulike… Year 2019 Author Odgaard, A. B. Source Syddansk Universitet Subjects Child Competence Denmark Digital tools Kindergarten Qualitative study Transitions to school Title Academic achievement and the gender composition of preschool staff Purpose Studien undersøker om kjønnssammensetningen av personalet i danske barnehager påvirker barnas prestasjoner i skolen. Year 2018 Author Gørtz, M., Johansen, E. R. & Simonsen, M. Source Labour Economics, 55:241-258. Subjects Child Child carer/educaters Children's skills development Competence Denmark Equal opportunities Gender Kindergarten Management and organisation in ECEC Pedagogical assistant Quantitative study Transitions to school Title Kiasmefortellinger – fortelleruttrykk av og for de yngste i barnehagen i et kunstnerisk utforskende multimodalt perspektiv Purpose Også de aller minste barna forteller historier. Historiene kommer før ordene, og de blir til i lek og samspill. I sin doktoravhandling undersøker Ingvild Olsen Olaussen de… Year 2018 Author Olaussen, I. O. Source NTNU Subjects Child Child perspectives Communication Creativity Drama Ethnographic study Hermeneutic study Interpersonal relation Kindergarten Narrative analysis Norway Nursery The physical aspect Title Improving the odds: identifying language activities that support the language development of preschoolers with poorer vocabulary skills Purpose Målet med studien var å finne ut hvilke språklige aktiviteter norske barn tar del i i barnehagen og å undersøke hvilke av disse aktivitetene som predikerte bedring i barnas… Year 2018 Author Hagen, Å. M. Source Scandinavian journal of educational research, 62(5):649-663. Subjects Academic skills of ECEC teachers and perceptions of the profession Activities and routines in ECEC Books Child Child carer/educaters Children's skills development Design and layout of the physical environment Didactics Goal-directed activities Kindergarten Language Learning process Longitudinal study Mixed-method Norway Pedagogical assistant Reading Reading aloud Title Personalets praksiser for å støtte barn med autisme til sosial deltakelse i barnehagens uformelle miljø: En kritisk fortolkende case-studie med et kryssnasjonalt perspektiv Purpose Avhandlingen er skrevet innenfor fagområdet spesialpedagogikk. Formålet er å utvikle nye perspektiver og ny kunnskap om forhold som påvirker personalets praksiser for å støtte… Year 2019 Author Olsen, K. Source Universitetet i Oslo. Subjects Administration Autism Case study Child perspectives Communication Cooperation with parents Cross-disciplinary collaboration Interpersonal relation Narrative analysis Norway OECD-country Organisation Parent/guardian Qualitative study Social and special pedagogics Previous 10 items 1 ... 498 499 500 501 502 503 504 ... 542 Next 10 items
