Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Strategisk ledelse av barnehagen som læringsarena Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan styrere forstår begrepet strategisk ledelse, og hvilket strategisk fokus de har i ledelsen av barnehagen som læringsarena. Styreren… Year 2016 Author Granrusten, P.T. Source Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 234-251. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924220 Subjects Attitude study Cooperation Economy Kindergarten Labour market Learning process Management Manager Norway Nursery Organisation Qualitative study Title Bilingual Preschool Children’s Second-Language Vocabulary Development: The Role of First-language Vocabulary Skills and Second-language Talk Input Purpose Formålet med studien er å finne ut om femåringer med varierende ordforråd i morsmålet hadde ulikt utbytte av andrespråkspåvirkning i barnehagen. Forfatterne undersøker om… Year 2016 Author Grøver, V., Lawrence J. F., & Rydland, V. Source International Journal of Bilingualism. ISBN 27434055 Subjects Child Kindergarten Language Longitudinal study Multilingualism Norway Quantitative study Title Special Needs Education in Light of the Inclusion Principle: An Exploratory Study of Special Needs Education Practice in Belarusian and Norwegian Preschools Purpose Studien undersøker mulige sammenhenger mellom et økt fokus på inkludering og spesialpedagogisk praksis (special needs education practice) i barnehager. Den undersøker hvordan… Year 2016 Author Hannås, B. M., & Hanssen, N. B. Source European Journal of Special Needs Education 31(4), 520-534. ISBN 29255305 Subjects Case study Child carer/educaters Competence Inclusion Kindergarten Language Norway Nursery Pedagogical assistant Qualitative study Social and special pedagogics Title ’Happy when they arrive, happy when they go home’ – focusing on promoting children’s mental health creates a sense of trust at preschools Purpose Formålet med studien er å undersøke virkningen av et kurs om mental helse blant barn i barnehagen. Kurset er rettet mot barnehagelærere. Year 2016 Author Haraldsson, K., Isaksson, P., & Eriksson, M. Source Early Years, 1-14. ISBN 27392462 Subjects Action-based research Child Child carer/educaters Documentation Health Qualitative study Sweden Well-being Wellbeing Title Immediate and Delayed Effects of Invented Writing Intervention in Preschool Purpose Formålet med studien er å undersøke effekten av et tiukers program i oppdagende skriving (invented writing) med femårige barn i barnehagen. Barnas fonemiske oppmerksomhet,… Year 2016 Author Hofslundsengen, H., Hagtvet, B. E., & Gustafsson, J. Source Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal 29(7), 1473-1495. ISBN 29255308 Subjects Child Child carer/educaters Goal-directed activities Intervention Kindergarten Language Learning process Norway Quantitative study Reading Transitions to school Writing Title Conflicts and resistance: Potentials for democracy learning in preschool Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan barn og barnehagelærere gir uttrykk for motstand i hverdagskonflikter, og å utforske disse konfliktene som potensial for… Year 2016 Author Johansson, E., & Emilson, A. Source International Journal of Early Years Education 24(1), 19-35. ISBN 27392477 Subjects Case study Child Child carer/educaters Co-decision making Communication Democracy Inclusion Interaction Kindergarten Learning process Nursery Qualitative study Sweden Title Det motsägelsefulla bedömningsuppdraget: En etnografisk studie om bedömning i förskolekontext Purpose Formålet med avhandlingen er å undersøke de vurderingspraksisene som utvikles i en tid med økt statlig kontroll og styring av barnehager. Som en del av barnehagenes… Year 2016 Author Johansson, E. M. Source Avhandling. Göteborgs universitet. ISBN 27392479 Subjects Child carer/educaters Childhood vision Curriculum Documentation Ethnographic study Inequality Kindergarten Policy Qualitative study Social exposure Socialisation Sweden Values Title Individual and collective rights expressed in educator and child interactions in Nordic preschools Purpose Formålet med studien er å undersøke hvilke rettigheter som kommuniseres i samspillet mellom barn og pedagogiske medarbeidere (educators), og hvordan de kommuniseres. Studien… Year 2016 Author Johansson, E., Emilson, A., Röthe, M., Puroila, A.-M., Broström, S., & Einarsdóttir, J. Source International Journal of Early Childhood (48), 209-224. ISBN 27434036 Subjects Child Child carer/educaters Denmark Dialogue Gender Interaction Kindergarten Norway Nursery OECD-country Pedagogical assistant Socialisation Sweden Title Pædagogens rolle og betydning for trivsel i børnehaven: Børneinformerede perspektiver på professionelle voksne Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan en gruppe barn opplever og ser på medarbeidere (for eksempel barnehagelærere og assistenter) kort tid etter at de har sluttet i… Year 2016 Author Koch, A. B. Source Nordic Studies in Education 36, 193-210. ISBN 27434821 Subjects Attitude study Care Child Child carer/educaters Child perspectives Communication Denmark Interaction Interpersonal relation Kindergarten Narrative analysis Pedagogical assistant Play Qualitative study Well-being Wellbeing Title Reassuringly low carriage of enteropathogens among healthy Swedish children in day care centres Purpose Formålet med studien er å undersøke om symptomfrie barn i barnehagen utgjør et reservoar for mikroorganismer som forårsaker tarmsykdommer (enteropatogener). Year 2016 Author Kaarme, J., Hickman, R.A., Nevéus, T., Blomberg, J., & Öhrmalm, C. Source Public Health 140, 221-227. ISBN 27392482 Subjects Child Cross-sectional study Health Kindergarten Nursery Quantitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 485 486 487 488 489 490 491 ... 542 Next 10 items
