Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Correlates of objectively measured physical activity in 5-6 year-old preschool children. Purpose Det overordnede formålet med studien er å identifisere sammenhenger mellom kjønn og fysisk aktivitet blant barnehagebarn. Mer spesifikt søker studien å identifisere potensielle… Year 2015 Authors Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Korsholm, L. Koch, A.B. Froberg, K. Source Journal of Sports Medicine and Physical Fitness 55(5), 513-526. Subjects Child Denmark Indoor activity Kindergarten Outdoor activity Parent/guardian Physical Environment Play Quantitative study The physical aspect Title ”Styrernes arbeid med barnehagen som en lærende organisasjon”. Purpose Studien undersøker hva barnehagestyrere mener kjennetegner en barnehage som en lærende organisasjon, og hvordan barnehager kan jobbe for å utvikle seg til å bli lærende… Year 2014 Author Gotvassli, K. Source I: Mørreaunet, S., Gotvassli, K-Å., Hoås Moen, K. & Skogen, E. (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagbokforlaget. 59-75. Subjects Attitude study Cross-sectional study Goal-directed activities Kindergarten Learning process Management Manager Mixed-method Norway Organisation Title ”Guided participation and communicationpractices in multilingual toddler groups”. Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan organiseringen av dagligdagse barnehageaktiviteter og strukturen i slike aktiviteter påvirker flerspråklige barns mulighet til å… Year 2014 Authors Kultti A., Samuelsson, I. P. Source I: Harrison, L. J., & Sumsion, J. Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care – Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice, Springer: Dordrecht. Subjects Case study Child Child carer/educaters Communication Language Learning process Multilingualism Music Nursery Participation Qualitative study Sweden Title ”Åpne barnehager i Norge. En kartlegging av omfang og organisering”. Purpose De primære formålene er å kartlegge hvilke tilbud som gis i åpne barnehager i Norge, hvilken kapasitet disse barnehagene har, og hvordan de organiseres. Også personalets… Year 2014 Authors Haugset, A. Sivertsen, H. Source Arbejdsnotat 2014:5. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Subjects Attitude study Competence Cooperation Curriculum Ethnicity Inclusion Manager Norway Organisation Parent/guardian Quantitative study Social exposure Title Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Purpose Det overordnede formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan barnehagelærere utfører arbeidet med pedagogisk dokumentasjon i praksis. Med henvisning til det økende fokuset… Year 2015 Author Holmberg, C. Source Stockholms universitet. Subjects Child carer/educaters Competence Documentation Ethnographic study Evaluation Further and continuing training Kindergarten Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Time Title Preschool as an Arena of Gender Policies: The Examples of Sweden and Scotland. Purpose Studiens formål er å sammenligne og analysere fortolkninger av personalets ansvar for å fremme likestilling i barnehagen i svensk og skotsk statlig politikk fra 1970- til… Year 2009 Author Edström, C. Source European Educational Research Journal, 8(4), S. 534-549. Subjects Comparative analysis Cross-sectional study Curriculum Discourse analysis Document study Equal opportunities Gender History Kindergarten Nursery OECD-country Policy Qualitative study Sweden Title Dimensioner av konstruktiv konkurrens: konstruktiva konkurrensformer i förskola, skola och gymnasium. Purpose Studiens formål er å undersøke og analysere konseptet konstruktiv konkurranse i forskjellige pedagogiske sammenhenger, og å kartlegge hvilke strukturer og vilkår som fremmer… Year 2007 Author Sheridan, S.; Williams, P. Source Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Subjects Child Ethnographic study Kindergarten Learning process Qualitative study Sweden Title Structural conditions for children’s play in kindergarten. Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan organiseringen av barn, rom og materialer i barnehager (kindergartens) fremmer eller hemmer barns mulighet for lek. Year 2015 Author Martinsen, M.T. Source Nordic Early Childhood Education Research Journal 10(1), 1-18. Subjects Child Cross-sectional study Indoor activity Interaction Kindergarten Longitudinal study Manager Mixed-method Norway Organisation Physical Environment Play Title Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Purpose Denne rapporten utgjør en del av rapporteringen etter VIDA-prosjektet. Det overordnede formålet med VIDA-prosjektet er å undersøke effektene av en ny barnehageintervensjon der… Year 2013 Authors Jensen, B. Brandi, U. Source Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Subjects Attitude study Case study Child carer/educaters Competence Cooperation Denmark Further and continuing training Implementation Intervention Kindergarten Learning process Management Manager Organisation Pedagogical assistant Professionalisation Qualitative study Social exposure Title “Less is More – Mathematical Manipulatives in Early Child Education”. Purpose Formålet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan man kan fremme konseptuell matematisk forståelse, eksemplifisert med konseptet stor og liten, for de minste… Year 2014 Author Björklund, C. Source Early Child Development and Care, 184 (3), 469-485. Subjects Case study Child Child carer/educaters Cognitive competence Didactics Ethnographic study Learning process Mathematics Nursery Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 474 475 476 477 478 479 480 ... 542 Next 10 items
