Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Effect of cleaning and disinfection of toys on infectious diseases and micro-organisms in daycare nurseries. Purpose Formålet med undersøkelsen er å utforske om systematisk rengjøring og desinfeksjon av leketøy kan redusere forekomsten av bakterier og luftveisvirus i barnehagemiljøet og… Year 2015 Authors Ibfelt, T. Engelund, E.H. Schultz, A.C. Andersen, L.P. Source Journal of Hospital Infection 89(2), 109-115. Subjects Child Denmark Health Hygiene Intervention Nursery Physical Environment Quantitative study RCT study Title Chronotopic Thresholds, Reflection, and Transformation of Supervision Experiences for Preschool Assistants in Norwegian Preschools. Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan assistenter opplever veiledningen i barnehagen, samt å foreslå hvordan denne veiledningen kan organiseres ut fra et spesielt… Year 2015 Authors Gradovski, M. Løkken, I.M. Source International Journal of Early Childhood 47(2), 331-345. Subjects Child carer/educaters Co-decision making Communication Cooperation Dialogue Interpersonal relation Kindergarten Management Manager Mixed-method Norway Organisation Pedagogical assistant Professionalisation Title Do increased availability and reduced cost of early childhood care and education narrow social inequality gaps in utilization? Evidence from Norway. Purpose Det overordnede formålet med studien er å undersøke om et økt barnehagetilbud og lavere barnehagepriser for barn under tre år har ført til at flere velger barnehage, særlig når… Year 2015 Authors Sibley, E. Dearing, E. Toppelberg, C.O. Mykletun, A. Zachrisson, H.D. Source International Journal of Child Care and Education Policy 9(1), 1. Subjects Child Cohort study Economy Equal opportunities Inequality Institutionalisation Labour market Norway Parent/guardian Payment by parents Policy Quantitative study Social exposure Title Children's Strategies for Agency in Preschool. Purpose Fokus for studien er hvordan barn i sin interaksjon med hverandre og med førskolelærerne evner å påvirke og være medvirkende aktører i det dagliglivet som utspiller seg… Year 2009 Author Markström, A.-M.; Hallden, G. Source Children & Society, 23(2), S. 112-122. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Ethnographic study Institutionalisation Interaction Kindergarten Nursery Play Qualitative study Sweden Title Hva slags innsikt om barnets språk formidles i foreldresamtaler? Purpose Formålet med studien er å undersøke hva førskolelærere mener og sier om tre–fireåringers språkhandlinger innenfor rammene av en foreldresamtale, og hvilke former for fagspråk… Year 2011 Author Aagre, W. Source I: Gjems, L. & Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. 176-201. ISBN 9788202341862 Subjects Case study Child carer/educaters Communication Competence Cooperation with parents Dialogue Kindergarten Language Norway Qualitative study Title ”Social status and communicative competence in preschool years. An observation-based approach”. Purpose Det overordnede formålet med avhandlingen var å undersøke sosial status og kommunikativ kompetanse blant barn i barnehage med utgangspunkt i en observasjonsbasert metode. Year 2011 Author Nærland, T. Source Oslo: Institutt for Spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo. Subjects Child Communication Interaction Interpersonal relation Kindergarten Language Norway Qualitative study Social Competence Title Ledelsesroller og lederidentitet i dagtilbud under forandring: Identitetsdannelse og identitetsledelse i daginstitutioner på 0 til 6 års området. Purpose Studiens formål var å undersøke relasjonen mellom identitet, strategisk orientering og institusjonell forandring i organisering og ledelse av barnehager for barn i alderen 0… Year 2010 Author Møller, J. K. Source Roskilde: Roskilde Universitet, Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier (CBIT). Subjects Administration Competence Denmark Identity Kindergarten Management Manager Mixed-method Nursery Organisation Policy Professionalisation Title ”Becoming a Preschool Child: Subjectification in Toddlers During Their Introduction to Preschool, from a Gender Perspective”. Purpose Formålet med studien er å bidra med kunnskap om barns start i barnehage med fokus på subjektivering fra et kjønnsperspektiv. Studien tar for seg barns overgang fra hjem til… Year 2011 Author Månsson, A. Source International Journal of Early Childhood, 43, 7-22. Subjects Child Child carer/educaters Ethnographic study Gender Interaction Nursery Qualitative study Social Competence Socialisation Sweden Title “Reflections on the Revised National Curriculum for Preschool in Sweden – interviews with the heads”. Purpose Formålet med denne studien er å undersøke hvordan fire barnehagestyrere reflekterer over den nasjonale læreplanen og kvaliteten i svenske barnehager. Forskningsspørsmålene er:… Year 2014 Authors Brodin, J. Renblad, K. Source Early Child Development and Care, 182(2), 306-321. Subjects Curriculum Ethnographic study Implementation Management Manager Organisation Qualitative study Sweden Time Values Title Undervisning i barnehagen? Purpose Studien har følgende to formål: 1) å frambringe kunnskap om hvordan førskolelærere i praksis tilrettelegger læring innenfor fagområdet natur, miljø og teknikk, og 2) å gi… Year 2012 Author Hammer, A.S.E. Source I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 223-244). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1153-1 Subjects Case study Child carer/educaters Childhood vision Co-decision making Didactics Discourse analysis Ethnographic study Kindergarten Learning process Motory activity Natural Science Norway Outdoor activity Physical Environment Play Qualitative study The physical aspect Previous 10 items 1 ... 469 470 471 472 473 474 475 ... 542 Next 10 items
