Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Kritisk granskning av förändringsarbete inom Norrmalms kommunala förskolor: En intervjustudie med förskolepedagoger om förändringsarbetet till Reggio Emilia-inspirerad förskola. Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan førskolelærere i bydelen Norrmalm opplever overgangen til en Reggio Emilia-inspirert arbeidsform. Studien gjennomgår… Year 2006 Author Pajuluoma, Viktoria; Sporrong Source Stockholm: Lärarhögskolan. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Childhood vision Implementation Kindergarten Nursery Organisation Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Flexible Spaces – Flexible Subjects in ’Nature’. Transcending the ’Fenced’ Childhood in Daycare Centres? Purpose Formålet med studien er å undersøke den sosiale praksisen til barn og personale i en naturbarnehage. Forskeren ønsker å undersøke hvordan fleksibilitet i naturen forbindes med… Year 2012 Author Nilsen, R.D. Source I: Qvortrup J. & Kjørholt, A.T. (red.). The Modern Child and the Flexible Labour Market. Early Childhood Education and Care. (s. 203-221). Palgrave Macmillan. ISBN 9780230314054 Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Ethnographic study Institutionalisation Kindergarten Norway Organisation Outdoor activity Pedagogical assistant Physical Environment Qualitative study Title “Child Perspectives and Children’s Perspectives – a Concern for Teachers in Preschool”. Purpose Formålet med denne studien er å undersøke viktigheten av barnehagelæreres kommunikasjon med barnehagebarn og å problematisere denne kommunikasjonen. I hvilken grad inntar… Year 2014 Authors Thulin, S. Jonsson, A. Source I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 13-37. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Communication Dialogue Didactics Ethnographic study Interaction Kindergarten Learning process Nursery Qualitative study Sweden Title Kaptein Andreas og hans mannskap – drøfting av forskningsdata om en gutts stemme og hans innflytelse på barnehagens innhold. Purpose Den nye "Rammeplan for barnehagen 2006" understreker, med utgangspunkt i FNs barnekonvensjon, at barn har rett til medbestemmelse. Studien undersøker hvordan barns deltakelse… Year 2006 Author Ødegaard, E. E. Source Bergen: Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning, Pedagogikkseksjonen. Subjects Child Child carer/educaters Co-decision making Dialogue Ethnographic study Norway Nursery Play Qualitative study Title Gratis kjernetid i barnehager. Sluttrapport. Purpose Formålet med undersøkelsen er å evaluere tiltaket «gratis kjernetid», som er et tilbud om tjue timers gratis barnehage i uken for alle fire- og femåringer i utvalgte bydeler i… Year 2014 Authors Bråten, B. Drange, N. Haakestad, H. Telle, K. Source Oslo: Fafo-rapport 2014:44. Subjects Administration Attitude study Child Document study Economy Ethnicity Evaluation Language Learning process Manager Mixed-method Multilingualism Norway Parent/guardian Transitions to school Title Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Purpose Year 2008 Author Skolverket Source Stockholm: Skolverket. Subjects Attitude study Case study Cross-sectional study Curriculum Documentation Evaluation Implementation Kindergarten Mixed-method Nursery Policy Sweden Title Kategoriseringar av barn i förskoleåldern - Styrning & administrativa processer. Purpose Formålet med avhandlingen er å synliggjøre og problematisere kategoriseringen av "barn med behov for særlig støtte" og å behandle forskjellige perspektiver på utviklings- og… Year 2009 Author Lutz, K. Source Malmö: Malmö högskola. Subjects Case study Child Child carer/educaters Discourse analysis Document study Kindergarten Mental disability Nursery Parent/guardian Policy Qualitative study Sweden Title Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Purpose Formålet har vært å undersøke betydningen av dokumentasjon og evaluering i barnehagesektoren. Year 2008 Author Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Source København: Københavns Universitet. Subjects Administration Case study Child carer/educaters Denmark Document study Documentation Evaluation Kindergarten Manager Nursery Professionalisation Qualitative study Title Vad händer med lärandets objekt? En studie av hur lärare och barn i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen Purpose Det overordnede formålet med studien er å undersøke hvordan førskolelærere håndterer innholdsaspektet i "Läroplan för förskolan (1998)" i sine samtaler med barn.… Year 2006 Author Thulin, S. Source Växjö: Växjö University Press. Subjects Child Child carer/educaters Curriculum Ethnographic study Interaction Kindergarten Learning process Natural Science Qualitative study Sweden Title ”Et blikk på barns vilkår for fysisk aktivitet i barnehager. En komparativ studie, 1981 og 2009”. Purpose Formålet med artikkelen er å undersøke hvilke former for lekeutstyr og hva slags natur som finnes i og ved barnehagen, og hvordan førskolelærere vurderer denne siden av det… Year 2011 Author Stokke, A. Source Barn nr. 1, 27-47. Subjects Comparative analysis Cross-sectional study History Kindergarten Norway Physical Environment Physical activity Quantitative study The physical aspect Previous 10 items 1 ... 451 452 453 454 455 456 457 ... 542 Next 10 items
