Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 6 – oppsummering og anbefalinger. Purpose Formålet med studien er å sammenfatte resultatene av de øvrige delrapportene i prosjektet "Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og… Year 2006 Authors Moser, T.; Jansen T. T.; Pettersvold, M.; Aanderaa, B. Source Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Subjects Child carer/educaters Competence Document study Further and continuing training Kindergarten Norway Nursery Quantitative study Title Characteristics of indoor rough-and-tumble play (R&T) with physical contact between players in preschool. Purpose Formålet med studien er å identifisere og kategorisere ulike karakteristikker av boltrelek og lekeslåssing (B&L) med fysisk kontakt mellom barn som leker i barnehagen. Year 2013 Author Storli, R. Source Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (16), 1-15. Subjects Case study Child Child carer/educaters Didactics Interaction Interpersonal relation Kindergarten Learning process Norway Physical Environment Physical activity Play Qualitative study The physical aspect Title En empirisk undersøgelse og analyse af pædagogstuderendes faglige viden rettet mod arbejdet med socialt udsatte børn i daginstitutioner. Purpose Studien er deskriptiv og undersøker den kunnskapen førskolelærere får gjennom utdanningen om sosialt utsatte barns oppvekst. Year 2008 Author Petersen, K. E. Source I: Nørholm, M.: Studier af pædagogisk praksis – pædagogisk sociologi, Bind IV. København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Subjects Child carer/educaters Denmark Professionalisation Qualitative study Social exposure University colleges Title Kompetansebehov i barnehagen: en kartlegging av eiere, styrere og ansattes vurderinger i forhold til kompetanseheving. Purpose Det overordnede formålet er å gi et bedre kunnskapsgrunnlag for utforming av etter- og videreutdanningstilbud til barnehageansatte. Studien ønsker derfor å kartlegge behovet… Year 2012 Author Gotvassli, K.Å. et al. Source Rapport 2012:1. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling AS. Subjects Care Child carer/educaters Competence Cross-sectional study Further and continuing training Kindergarten Learning process Manager Mapping Norway Nursery Pedagogical assistant Play Professionalisation Quantitative study Title Personalförstärkningar i förskolan: Utvärdering av statsbidrag fördelat under åren 2005 och 2006. Purpose Studien har som formål å følge opp og evaluere det statstilskuddet som ble tildelt barnehagene i årene 2005 og 2006 med den hensikt å øke antall ansatte og demed legge til… Year 2008 Author Skolverket Source Stockholm: Skolverket. Subjects Child carer/educaters Economy Evaluation Mapping Mixed-method Nursery Organisation Policy Sweden Title Evaluering av 2-årskontakten i barnehagene i Hamar kommune. Purpose Denne studien er en evaluering av Hamar kommunes forsøksordning med å flytte toåringenes helsekontroll fra helsestasjonen til barnehagene. Evalueringen søker svar på hvorvidt… Year 2008 Author Schanke, T.; Andersen, T. Source Lillehammer: Østlandsforskning. Subjects Cooperation Cross-disciplinary collaboration Document study Evaluation Health Kindergarten Norway Nursery Organisation Qualitative study The physical aspect Wellbeing Title Barns sociala vardagsliv i förskolan. Purpose Formålet med studien er å bidra til kunnskap om barns sosiale ferdigheter i en svensk barnehage (förskola), både om hva barnas sosiale ferdigheter inneholder, og hvordan de… Year 2013 Author Skånsfors, L. Source Ph.d.-afhandling. Karlstads universitet, Karlstad. Subjects Child Childhood vision Communication Ethnographic study Friendship Interaction Kindergarten Qualitative study Social Competence Socialisation Sweden Title Sprogtest – når ord får betydning?: Analyser af hvilke samspil der opstår mellem standardisering af sprogtest til treårige børn og pædagogisk praksis. Purpose Dette er en doktorgradsavhandling utformet som en monografi som undersøker en språktest for danske barnehagebarn. Formålet med studien er å undersøke og analysere hva slags… Year 2014 Author Schmidt, L.S.K. Source Ph.d.-afhandling, Københavns Universitet. Subjects Denmark Dialogue Documentation Ethnographic study Kindergarten Language Qualitative study Screening instrument Title Barnehagebarns liv i en samisk kontekst: En arena for kulturell meningsskaping. Purpose Studien har som formål å beskrive og undersøke hvordan barnehagebarnas liv utfolder seg i samiske barnehager. Undersøkelsen setter fokus på kulturell meningsskaping,… Year 2008 Author Storjord, M. H. Source Tromsø: Universitetet i Tromsø. Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Ethnicity Ethnographic study Identity Kindergarten Language Norway Parent/guardian Qualitative study Socialisation Title Place, space and materiality for pedagogy in a kindergarten. Purpose Studien har til formål å undersøke hvordan rom og materialitet i barnehager kan være avgjørende for barns utforskning av muligheter for deltakelse, samt hvordan de fysiske… Year 2012 Author Nordtømme, S. Source Education Inquiry 3(3), 317–333. Subjects Child Ethnographic study Identity Interpersonal relation Kindergarten Norway Nursery Participation Physical Environment Play Qualitative study Values Previous 10 items 1 ... 438 439 440 441 442 443 444 ... 542 Next 10 items
