Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Inclusion of children in outdoor education. Learning in motion: Report 1. Purpose Den här rapporten behandlar ett större motionsprogram (LIM) under Sokrates-programmet, Grundtvig 1. Motionsprogrammet fokuserar på att inkludera barn i utomhusaktivteter.… Year 2006 Author Brodin, J.; Lindstrand P. Source Stockholm: Lärarhögskolan. Subjects Child Mapping Mental disability Outdoor activity Outdoor activity Participation Physical Environment Physical disability Play Qualitative study Sweden Title ”Vi har nästan blivit för bra” – Lärares sociale representationer av förskolan som pedagogisk praktik”. Purpose Syftet med undersökningen är att genom beskrivningar och analyser av pedagogers samtal om förskolan bidra med kunskap om och förståelse av hur pedagoger i förskolan talar om… Year 2011 Author Granbom, I. Source Jönköping: School of Education and Communication, Jönköping University. ISBN 978-91-628-8329-4 Subjects Attitude study Child carer/educaters Communication Competence Dialogue Kindergarten Professionalisation Qualitative study Socialisation Sweden Title “The demand for flexibility as a process of disenfranchisement”. Purpose Syftet med studien är att undersöka vilka implikationer de ökade kraven på flexibilitet medför för rektorer och personal i förskolan. Flexibilitet förstås som förmågan att… Year 2011 Authors Petersen, A. Willig, R. Source Distinktion: Scandinavian Journal of Social Theory, 12(3), 343-362. Subjects Attitude study Child carer/educaters Denmark Labour market Manager Organisation Qualitative study Socialisation Title På väg in i skolan: Om villkor för olika barns delaktighet och skriftspråkslärande. Purpose Studien syftar till att undersöka olika barns möte med skolan ur barnets perspektiv. Syftet är att fördjupa förståelsen för hur olika barn möter skolan i form av delaktighet… Year 2012 Author Sandberg, G. Source Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Studia didactica Upsaliensia 6. ISBN 978-91-554-8505-4 Subjects Case study Child Child carer/educaters Child perspectives Cooperation Didactics Document study Ethnographic study Kindergarten Learning process Longitudinal study Participation Qualitative study Social and special pedagogics Sweden Transitions to school Title ’Läsandets cirkel’ i förskolan: En studie av läsmiljön utifrån Aidan Chambers litteraturpedagogiska idéer (’The reading circle’ in pre-school: A Study Based on Aidan Chambers’ Model Regarding Reading Environment). Purpose Syftet med studien är att undersöka barns möte med litteratur i förskolan och att förstå vilken roll litteratur och bilderböcker har i förskolan. Studien behandlar hur yttre… Year 2006 Author Thorell, S. Source Borås: Högskolan i Borås, Bibliotekshögskolan/Biblioteks- och informationsvetenskap. Subjects Books Child Child carer/educaters Curriculum Ethnographic study Kindergarten Library Qualitative study Reading aloud Sweden Title Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram. Statusrapport 2. Baseline. Purpose Det övergripande syftet med denna rapport (som ingår i VIDA-projektet: Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud) är att undersöka effekterna av en tidig insats… Year 2011 Author Jensen, B., Holm, A., Wang, C., Kousholt, D., Ravn, I., Søgaard Larsen, M., Steiner Rasmussen, O., Berliner, P., Yung Andersen, T. & Brandi Source VIDA-forskningsserien 2011:3 Subjects Cooperation with parents Denmark Intervention Kindergarten Manager Mixed-method Organisation RCT study Social exposure Title “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Purpose Avhandlingen undersöker professionaliteten hos norsk förskolepersonal. Den gör det genom att bedöma om personalens inställning i olika sammanhang är ett uttryck för gränser… Year 2014 Author Løvgren, M. Source PhD thesis. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Subjects Attitude study Child carer/educaters Cross-sectional study Gender Health Norway Organisation Pedagogical assistant Professionalisation Quantitative study Title Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem: Resultat från föräldraundersökningen 2012. Purpose Undersökningens syfte är att belysa vilka förskolor och vilken pedagogisk omsorg som föräldrar från olika befolkningsgrupper utnyttjar. Dessutom undersöker man hur tillsynen är… Year 2013 Author Skolverket. Source Stockholm: Skolverket. Subjects Attitude study Care Child Kindergarten Nursery Organisation Parent/guardian Quantitative study Sweden Title Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen. Purpose Huvudintentionen med artikeln är att belysa, analysera och problematisera en grupp svenska förskolelärares uppfattning av aspekter av egen pedagogisk planläggning och… Year 2009 Author Alvestad, M.; Berge, A. Source Nordisk barnehageforskning, 2(2), S. 57-68. Subjects Attitude study Child Co-decision making Competence Curriculum Democracy Didactics Hermeneutic study Interaction Learning process Organisation Qualitative study Sweden Values Title Alle teller mer. En evaluering av hvordan Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver blir innført, brukt og erfart. Purpose Rapporten är en utvärdering av det norska planprogrammet för integrerade barnomsorgens (daghem och förskola) innehåll och uppdrag från 2006, som norska utbildningsdepartementet… Year 2009 Author Østrem, S.; Bjar, H.; Føsker, L. I. R.; Hogsnes, H. D.; Jansen, T.T.; S. Nordtømme; Tholin, K.T. Source Vestfold: Høgskolen i Vestfold. Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Competence Curriculum Documentation Economy Evaluation Implementation Kindergarten Language Manager Mixed-method Norway Nursery Policy Previous 10 items 1 ... 42 43 44 45 46 47 48 ... 542 Next 10 items
