Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Små barns medvirkning i samlingsstunder. Purpose Formålet med studien er å undersøke barns mulighet til å delta og være med og bestemme i fellessamlinger i åtte norske barnehager. Year 2012 Authors Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Source Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Childhood vision Cross-sectional study Democracy Dialogue Ethnographic study Morning assembly Norway Nursery Participation Qualitative study Title Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Purpose Denne studien undersøker hvordan barn i alderen 1–3 år skaper ulike former for deltakelse i forbindelse med hvilestunden i en svensk barnehage (förskola). Studien fokuserer på… Year 2013 Author Grunditz, S. Source Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Ethnographic study Friendship Interaction Kindergarten Nursery Participation Play Qualitative study Sweden The physical aspect Title Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Purpose Studien er en evaluering av gjennomføringen av loven om læreplaner i barnehagene med fokus på følgende tre temaer: den kommunale rammen for arbeidet med læreplaner, barnehagens… Year 2008 Author Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Source København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Subjects Case study Curriculum Denmark Documentation Ethnographic study Evaluation Evaluation Kindergarten Nursery Policy Qualitative study Title On Childhood and the Good Will. Thoughts on Ethics and Early Childhood Education. Purpose Formålet med denne studien er å undersøke hvordan etiske prinsipper blir forstått og anvendt i pedagogiske sammenhenger. Studien fokuserer spesielt på barnehager og bærekraftig… Year 2012 Author Dahlbeck, J. Source Malmö: Malmö Studies in Educational Sciences No. 65, Dissertation in the National Research School of Childhood, Learning and Didactics No. 2 ISBN 978-91-86295-16-5 Subjects Child Document study Kindergarten Natural Science Nursery Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Sweden Values Title Genetic and Environmental Influences on Prereading Skills and Early Reading and Spelling Development in the United States, Australia, and Scandinavia. Purpose Studien er en tverrnasjonal og tverrspråklig tvillingstudie som forsøker å identifisere genetiske og miljømessige faktorer som har betydning for små barns språk- og… Year 2007 Authors Samuelsson, S.; Olson R.; Wadsworth, S.; Corley R.; DeFries, J.C.; Willcutt E.; Hulslander, J.; Byrne, B. Source Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 20 (1-2), S. 51-75. Subjects Child Comparative analysis Kindergarten Language Longitudinal study Norway Nursery OECD-country Physical Environment Quantitative study Reading Sweden Title ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. Purpose Formålet med rapporten er å beskrive et utviklingsarbeid for barnehager som er gjennomført i sju kommuner i Oppland fylke. Gjennom beskrivelser av variasjoner på en rekke… Year 2014 Authors Lekhal, R. Vigmostad, I. Source Oppdragsrapport nr. 6-2014. Elverum: Høgskolen i Hedmark. Subjects Attitude study Child Child perspectives Cross-sectional study Kindergarten Language Learning process Norway Organisation Parent/guardian Quantitative study Social Competence Wellbeing Title Lärande för hållbar utveckling i förskolan: Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text. Purpose Undersøkelsen setter søkelyset på barnets muligheter for å delta og medvirke i barnehagen ved å undersøke hvordan "opplæring for varig utvikling" kommuniseres og praktiseres i… Year 2012 Author Ärlemalm-Hagsér, E. Source Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-21. Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Co-decision making Communication Dialogue Didactics Equal opportunities Health Interaction Interpersonal relation Kindergarten Manager Participation Physical Environment Policy Qualitative study Sweden Title Det finns inga tjejbestämmare: Att förstå kön som position i förskolans vardagsrutiner och lek. There are no girl decision-makers: Understanding gender as a position in pre-school practices. Purpose Tidligere studier har vist at barnehagepersonalet møter jenter og gutter ut fra kjønnsstereotype forestillinger, og med dette som utgangspunkt ønsker avhandlingen å undersøke… Year 2009 Author Eidevald, C. Source Jönköping: Högskolan i Jönköping. Subjects Child Child carer/educaters Discourse analysis Ethnographic study Food and meals Gender Identity Kindergarten Morning assembly Play Qualitative study Sweden Title Essays on schooling, gender, and parental leave. Purpose Formålet med studien er å undersøke hvorvidt barnehageintervensjoner styrker de språklige ferdighetene hos svenske barn med en annen etnisk bakgrunn enn svensk, og hvorvidt… Year 2009 Author Johansson, E.-A. Source Uppsala: Department of Economics, Uppsala University. Subjects Child Cognitive competence Cohort study Ethnicity Gender History Inequality Intervention Kindergarten Language Multilingualism Nursery Quantitative study Sweden Title “Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen”. Purpose Studien undersøker hvordan barn i alderen 1½–3 år med cochleaimplantat deltar i interaksjoner med andre barn i barnehagen, og hvordan cochleaimplantat skaper muligheter for… Year 2014 Authors Hillesøy, S. Johansson, E. Ohna, S. Source Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(4), 1-21. Subjects Child Equal opportunities Ethnographic study Interaction Norway Nursery Participation Physical disability Qualitative study Social Competence Previous 10 items 1 ... 426 427 428 429 430 431 432 ... 542 Next 10 items
