Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Fysisk lek i barnehagens uterom. 5åringers erfaring med kroppslig fysisk lek i barnehagens uterom. Purpose Syftet med studien är att undersöka hur norska femåriga barn förhåller sig till kroppslig, fysisk lek när de befinner sig i förskolans utomhusmiljö. Specifikt söker forskaren… Year 2012 Author Bjørgen, K. Source Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-15. Subjects Attitude study Child Child perspectives Didactics Ethnographic study Kindergarten Motory activity Norway Outdoor activity Outdoor activity Physical Environment Physical activity Play Qualitative study The physical aspect Title ”Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserende”. Purpose Syftet med avhandlingen är att undersöka hur barn på förskola i åldern 1–3 år utvecklar sin matematiska förmåga. Undersökningen bygger på en hypotes om att barn över tid… Year 2011 Author Reis, M. Source Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-713-1 Subjects Child Ethnographic study Goal-directed activities Kindergarten Learning process Mathematics Nursery Play Qualitative study Sweden Title Personalsamarbeid i barnehagen med vekt på kommunikasjon: Rapport fra et utviklingsprosjekt i Borgen Barnehage. Purpose Studien beskriver ett projekt inom FoU (forskning och utbildning) som genomfördes vid den privata förskolan Borgen i Moelv. Målet med projektet var att vidareutveckla… Year 2006 Author Børresen, M.B; Haug Source Hedmark: Høgskolen i Hedmark. Subjects Case study Child carer/educaters Communication Cooperation Kindergarten Mixed-method Norway Nursery Title Daginstitutioners betydning for udsatte børn: En forskningsoversigt. Purpose Syftet med undersökningen är att skapa en översikt över forskning om förskolans betydelse för socialt utsatta barn. Year 2008 Author Petersen, K. E. Source København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Subjects Child Child carer/educaters Denmark Kindergarten Mapping Nursery OECD-country Qualitative study Social Competence Social exposure Systematic review/mapping Title Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 2 – styreres vurderinger av kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Purpose Studien är en delrapport i det större projektet ”Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel”, som syftar till att undersöka följande:… Year 2006 Authors Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T.; Dudas, B. Subjects Child carer/educaters Competence Cross-sectional study Economy Evaluation Further and continuing training Kindergarten Management Manager Norway Nursery Quantitative study Title Individuella utvecklingsplaner i Montessori- och Reggio Emilia-profilerade förskolor. Purpose Syftet med studien är att kartlägga variationen i dokumentationsformer och mallar från samtliga förskolor i en svensk kommun. I den del av studien som presenteras i detta… Year 2010 Author Vallberg Roth, A.-C. og Månsson Source Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik (53-70). Malmø: Malmö högskola. Subjects Child Child carer/educaters Discourse analysis Document study Documentation Evaluation Kindergarten Mapping Nursery Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title ”Det aktiva barnet? En forskningsöversikt”. Purpose Syftet med studien är att kartlägga idrottsvetenskaplig forskning som befinner sig i spänningsfältet mellan den svenska förskolan och skolan, lärande, rörelse och idrott… Year 2010 Author Fransson, K. Source Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik, 121-141. Malmø: Malmö högskola. Subjects Child Child carer/educaters Cooperation Kindergarten Learning process Mapping Mixed-method Motory activity Nursery Parent/guardian Sweden The physical aspect Title Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner, HPA-Projektet. Purpose Syftet med studien är att undersöka vilka interventionsformer som har positiva effekter på barns sociala utveckling och lärande i ett kompetensperspektiv. Närmare bestämt vill… Year 2009 Author Jensen, B.; Holm, A.; Allerup, P.; Kragh, A. Source København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Subjects Child Child carer/educaters Denmark Ethnographic study Implementation Intervention Kindergarten Learning process Manager Mixed-method Organisation Parent/guardian RCT study Social Competence Social exposure Title Tvil som drivkraft. Purpose Studiens syfte är att utforska vad som händer i mötet mellan filosofen Emmanuel Levinas texter och ett empiriskt material baserat på samtal med pedagoger från två olika… Year 2013 Author Johannesen, N. Source Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (11), 1-17. Subjects Child Child carer/educaters Communication Ethnographic study Interaction Kindergarten Learning process Norway Qualitative study Title ”Analyse av kostnader i barnehagene i 2010”. Purpose Syftet med rapporten är att analysera kostnaderna för förskolan i Norge. Kostnaderna för olika former av förskolor och variationen mellan dessa undersöks, och… Year 2011 Authors Hjelmbrekke, S. Lunder, T.E. Source Bø i Telemark: Telemarksforskning. ISBN 978-82-7401-486-2 Subjects Cross-sectional study Economy Kindergarten Norway Nursery Quantitative study Time Previous 10 items 1 ... 31 32 33 34 35 36 37 ... 542 Next 10 items
