Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Pedagogisk ledning för en pedagogisk verksamhet? – Om den kommunala förskolans ledningsstruktur. Purpose Syftet med avhandlingen är att undersöka ledningsstrukturer inom den offentliga förskoleverksamheten i Sverige. Forskaren vill ge en översikt av ledningsstrukturer före… Year 2012 Author Styf, M. Source Ph.d.-afhandling. Umeå universitet. ISBN 978-91-7459-382-2 Subjects Administration Cross-sectional study History Kindergarten Management Manager Nursery Organisation Policy Quantitative study Sweden Title ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Purpose Avhandlingen undersöker hur bl.a. förskollärare som har gått en kurs i handledning på Lärarhögskolan i Stockholm har blivit bättre på handledning under fem år. Avhandlingen… Year 2014 Author Nordström, E.Å. Source Avhandling. Institutionen för pedagogik och didaktik. Stockholm: Stockholms universitet. Subjects Communication Competence Ethnographic study Further and continuing training Learning process Qualitative study Sweden Title Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Purpose Studiens övergripande syfte är att utvärdera effekterna av deltagandet i kursaktiviteten Kvalitetsarbete genom aktionsforskning i förskolan. Kursen har utvecklats inom … Year 2008 Author Rönnerman, K. Source Göteborg: Göteborgs Universitet. Subjects Action-based research Attitude study Child carer/educaters Evaluation Further and continuing training Implementation Professionalisation Quantitative study Sweden Title Föräldraidentiteter i livsberättelser. Purpose Avhandlingens övergripande syfte är att bidra till ökad förståelse av föräldrarnas relationer till förskolorna genom att analysera föräldrarnas livsberättelser. Avhandlingen… Year 2006 Author Karlsson, M. Source -Acta Universitatis Upsaliensis- Subjects Childhood vision Cooperation with parents Ethnographic study Identity Parent/guardian Qualitative study Sweden Title “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Purpose Syftet med avhandlingen är att öka kunskapen om hur svenska barn uppfattar övergången från förskolan till förskoleklassen och från förskoleklassen till årskurs 1. Studien vill… Year 2014 Author Ackesjö, H. Source Akademisk avhandling för filosofie doktorexamen i pedagogik, Linneaeus University Press. Subjects Child Child perspectives Ethnographic study Friendship Identity Kindergarten Physical Environment Qualitative study Sweden Transitions to school Title ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. Purpose Avhandlingen beskriver och analyserar hur genuspedagoger använder begreppen makt och kontroll i arbetet för att etablera jämställda könsroller på svenska förskolor och skolor.… Year 2014 Author Arvidson, C. Source Akademisk avhandling i Pedagogik, Avdelningen för utbildningsvetenskap. Härnösand: Mittuniversitetet. Subjects Child carer/educaters Equal opportunities Ethnographic study Gender Identity Inequality Qualitative study Sweden Title Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Purpose Studien har som syfte att generera kunskap om handdockans relationella, språkliga och handlingsmässiga potential som redskap för barns kommunikation och lärande i förskolan.… Year 2009 Author Ahlcrona, M. F. Source Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Subjects Child Communication Ethnographic study Interaction Kindergarten Language Learning process Nursery Phenomenological study Play Qualitative study Social Competence Sweden Title ”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. Purpose Syftet med undersökningen är att synliggöra hur barn skapas som subjekt när deras beteende förbryllar, oroar eller utmanar den pedagogiska personalen, samt vilka möjligheter… Year 2011 Author Palla, L. Source Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-14-1 Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Discourse analysis Documentation Identity Kindergarten Qualitative study Social and special pedagogics Sweden Title Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Purpose Syftet med studien är att undersöka i vilken utsträckning stereotypa könsroller dominerar danska förskolor, och hur de manifesteras i interaktioner mellan barn och… Year 2008 Author Kofoed, J.; Olesen, J.; Aggerholm, K. Source København: Learning Lab Denmark, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Subjects Child Child carer/educaters Denmark Equal opportunities Ethnographic study Gender Identity Interaction Kindergarten Qualitative study Title Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Purpose Syftet med studien är att undersöka lek bland de yngsta barnen på förskolan och att analysera hur lek går till. Studien fokuserar på vad barn förhandlar om när de leker, hur… Year 2010 Author Alvestad, T. Source Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik. ISBN 978-91-7346-682-0 Subjects Child Communication Ethnographic study Friendship Interaction Interpersonal relation Language Norway Nursery Play Qualitative study The physical aspect Previous 10 items 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 542 Next 10 items
