Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Building with focus on stability and construction: using a story as inspiration when teaching technology and design in preschool Purpose Studien undersøker hvordan barnehagebarn lærer om konseptet stabilitet når de bygger konstruksjoner ved bruk av forskjellige materialer og teknikker for et spesielt formål… Year 2020 Author Walan, S., Flognman, J. & Kilbrink, N. Subjects Case-control study Child Child carer/educaters Child perspectives Childhood vision Cognitive competence Competence Creativity Didactics Entrepreneurship Goal-directed activities Indoor activity Kindergarten Mathematics Observational Studies Physical Environment Qualitative study Sweden Title Conceptual subitizing and preschool class children’s learning of the part-part-whole relations of number Purpose Studien undersøker hvordan læringsaktiviteter med substituering (å kunne se et lite antall gjenstander og vite hvor mange det er uten å telle) kan hjelpe førskoleklassebarn å… Year 2020 Author Wästerlid, C. A. Subjects Case study Child Child carer/educaters Competence Didactics Goal-directed activities Kindergarten Learning process Mathematics Mixed-method Observational Studies Pre-school class Sweden Title ‘Becoming-with bees’: generating affect and response-abilities with the dying bees in early childhood education Purpose Studien utforsker de pedagogiske mulighetene for å få barnehagebarn til å bli engasjert i bærekraftig utvikling, med et spesielt fokus på biedød. Forskningsspørsmålet er: Hva… Year 2020 Author Weldemariam, K. Subjects Child Child perspectives Drama Goal-directed activities Kindergarten Observational Studies Participation Qualitative study Sweden Values Title Can Pre-Academic Activities in Norway’s Early Childhood Education and Care Program Boost Later Academic Achievements in Preschoolers at Risk? Purpose Studien undersøker om strukturerte skoleforberedende aktiviteter i norske barnehager kan kompensere senere utfordringer knyttet til dårlige språkferdigheter, utagering og lav… Year 2020 Author Zambrana, I. M., Ogden, T. & Zachrisson, H. D. Subjects Child Competence Goal-directed activities Intervention Kindergarten Longitudinal study Mathematics Norway Nursery Quantitative study Reading Title Om databasen Description NB-ECEC samler kvalitetsvurdert skandinavisk forskning om barn i alderen 0-6 år i barnehage. Forkortelsen står for Nordic Base of Early Childhood Education and Care. Databasen retter seg særlig mot studenter innenfor pedagogiske fag, yrkesutøvere og undervisere ved pedagogiske utdanninger. Title Emneoversikt Title Vad händer med lärandets objekt? En studie av hur lärare och barn i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen Purpose Det övergripande syftet med studien är att undersöka hur pedagoger hanterar innehållsaspekten i ”Läroplan för förskolan (1998)” i sina samtal med barnen. Forskningsfrågorna… Year 2006 Author Thulin, S. Source Växjö: Växjö University Press. Subjects Child Child carer/educaters Curriculum Ethnographic study Interaction Kindergarten Learning process Natural Science Qualitative study Sweden Title Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Purpose Syftet har varit att undersöka betydelsen av dokumentation och utvärdering inom förskolesektorn. Year 2008 Author Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Source København: Københavns Universitet. Subjects Administration Case study Child carer/educaters Denmark Document study Documentation Evaluation Kindergarten Manager Nursery Professionalisation Qualitative study Title Kategoriseringar av barn i förskoleåldern - Styrning & administrativa processer. Purpose Syftet med avhandlingen är att synliggöra och problematisera kategoriseringen av “barn med behov av särskilt stöd” och att behandla skilda perspektiv på utvecklings- och… Year 2009 Author Lutz, K. Source Malmö: Malmö högskola. Subjects Case study Child Child carer/educaters Discourse analysis Document study Kindergarten Mental disability Nursery Parent/guardian Policy Qualitative study Sweden Title Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Purpose The purpose of this study is to follow up on the results of the first national evaluation of kindergartens (Förskola in brytningstid, 2004) and examine the implementation and… Year 2008 Author Skolverket Source Stockholm: Skolverket. Subjects Attitude study Case study Cross-sectional study Curriculum Documentation Evaluation Implementation Kindergarten Mixed-method Nursery Policy Sweden Previous 10 items 1 ... 21 22 23 24 25 26 27 ... 542 Next 10 items
