Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Purpose Formålet med undersøgelsen er at fastslå den kausale effekt, som kvaliteten af dagtilbud har på børns kognitive og sproglige udvikling ved afslutningen af folkeskolen. Fem… Year 2011 Authors Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Source København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Subjects Child Cognitive competence Denmark Ethnicity Kindergarten Language Longitudinal study Quantitative study Title Innlemming av barnehagetilskuddet i det kommunale inntektssystemet. Purpose Formålet med rapporten er at tilvejebringe et data- og analysegrundlag for omlægning af det kommunale udligningssystem i Norge inden for dagtilbudsområdet, herunder at finde… Year 2010 Authors Håkonsen, L. Lunder, T.E. og Løyland Source Bø i Telemark: Telemarksforskning. (TF-rapport nr. 269). ISBN 978-82-7401-367-4 Subjects Administration Economy Kindergarten Norway Nursery Parent/guardian Payment by parents Policy Quantitative study Title Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Purpose Det er studiets formål at undersøge ændringer i den strukturelle kvalitet i norske daginstitutioner (barnehagen) hen over en længere periode fra 2002 frem til 2012. Med… Year 2013 Authors Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Source Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Competence Cross-sectional study Implementation Kindergarten Manager Norway Organisation Physical Environment Quantitative study Wellbeing Title Kvalitetsarbejde i dagplejen. Purpose Evalueringens formål er at undersøge og vurdere kommunernes arbejde med at kvalitetsudvikle og kvalitetssikre dagplejen, herunder at afdække udfordringer og muligheder… Year 2011 Author Danmarks Evalueringsinstitut. Source København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Subjects Administration Care in private homes Case study Competence Curriculum Denmark Evaluation Evaluation Mixed-method Organisation Policy Title Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Purpose Formålet med rapporten er at kortlægge de eksisterende særlige dagtilbud under servicelovens § 32 som først og fremmest udgøres af specialbørnehaver og specialgrupper i… Year 2009 Author Bengtsson, S. Source København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Subjects Administration Denmark Kindergarten Manager Mixed-method Parent/guardian Policy Social and special pedagogics Title Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Purpose Formålet med projektet var at undersøge, hvilke faktorer der kan bidrage til at skabe trivsel eller mistrivsel hos børn i dagtilbud. De faktorer, der blev belyst, var oplevelse… Year 2012 Authors Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Source Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Subjects Assessment Child Child carer/educaters Co-decision making Interpersonal relation Kindergarten Management Mixed-method Norway Nursery Organisation Parent/guardian Participation Wellbeing Title Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvilken type af viden der produceres, når pædagogisk dokumentation anvendes som redskab til at udvikle pædagogisk praksis i en svensk… Year 2013 Author Elfström, I. Source Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Subjects Action-based research Assessment Didactics Documentation Ethnographic study Evaluation Nursery Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Musikstunder i förskolepraktik: Samband mellan musikens mening, aktivitet och aktivitetsformer. Purpose Med udgangspunkt i tre svenske dagtilbud er det formålet med studiet at undersøge aktiviteter og aktivitetsformer i musiktimer for børn mellem tre og fem år. Year 2012 Author Holmberg, Y. Source Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-14. Subjects Child Child carer/educaters Competence Creativity Cross-sectional study Didactics Kindergarten Music Qualitative study Sweden Title Constructions of Children In-Between Normality and Deviance in Norwegian Day-care Centres. Purpose Afhandlingens overordnede formål er at bidrage med viden om daginstitutionspersonales forståelser og perspektiver vedrørende børn, som ikke er diagnosticeret, men som af… Year 2014 Author Franck, K. Source Doctoral theses at NTNU, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim. Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Competence Document study Ethnographic study Evaluation Kindergarten Norway Nursery Qualitative study Title Hållpunkter för lärande. Purpose Dette studie handler om børns møde med matematik i daginstitutionen i Finland. Studiet giver en beskrivelse af hvordan småbørns matematiske læringsoplevelser dannes gennem… Year 2007 Author Björklund, C. Source Åbo: Åbro Akademis förlag. Subjects Child Ethnographic study Learning process Mathematics Nursery OECD-country Qualitative study Previous 10 items 1 ... 212 213 214 215 216 217 218 ... 542 Next 10 items
