Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Refleksjon som metode i barnehagers språkarbeid. Evaluering av et forsøk i seks barnehager. Purpose Rapporten er en følgeevaluering af et fire måneders forsøg med et refleksionsværktøj i seks norske daginstitutioner (barnehager) arbejde med sprogudviklingen hos børnene.… Year 2014 Authors Bråten, B. Haakestad, H. Source Oslo: Fafo. Subjects Assessment Child Ethnographic study Evaluation Evaluation Kindergarten Language Norway Qualitative study Title Plads til barndommen: En undersøgelse af sammenhænge mellem plads, rum og pædagogisk praksis i børnehaven. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvilken betydning daginstitutionens (børnehavens) fysiske rammer har for børn og pædagogers samvær og hverdagsliv. Der er særlig fokus på… Year 2013 Author Gammelby, M.L. Source Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Aalborg. Subjects Child Child carer/educaters Denmark Ethnographic study Indoor activity Kindergarten Motory activity Outdoor activity Physical Environment Qualitative study Title Kostnadsforskjeller i barnehagesektoren: TF-rapport nr. 243. Purpose Studiet vurderer omkostningsdifferencer i børnehavesektoren med særlig vægt på forskelle mellem kommunale og private børnehaver i Norge. Year 2008 Author Håkonsen, L.; Lunder T. E. Source Telemark: Høgskolen i Telemark. Subjects Economy Kindergarten Mapping Norway Nursery Organisation Payment by parents Policy Quantitative study Title Pedagogerna och demokratin: En rättssociologisk studie av pedagogers arbete med demokratiutveckling. Purpose Formålet med afhandlingen er at få viden om pædagogers og læreres arbejde med demokrati og pædagogik. Med udgangspunkt i et demokratiprojekt i Lunds kommune undersøges det… Year 2010 Author Persson, L. Source Lund: Lund University. Lund Studies in Sociology of law, 33. ISBN 91-7267-309-5 Subjects Attitude study Child carer/educaters Curriculum Democracy Document study Kindergarten Nursery Professionalisation Qualitative study Sweden Values Title “Socialisation tensions in the Swedish Preschool Curriculum – the case of mathematics”. Purpose Formålet med dette studie er at undersøge de mål og retningslinjer i den reviderede nationale læreplan (”curriculum”) for dagtilbud, der blev implementeret i svenske dagtilbud… Year 2014 Authors Lembrér, D. Meaney, T. Source I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 89-106. Subjects Child Competence Curriculum Document study Learning process Mathematics Policy Qualitative study Socialisation Sweden Values Title Børns fortællinger om social kapital i daginstitutionen. Purpose Undersøgelsen er en del af et treårigt projekt der skal undersøge hvordan social kapital kan fremmes blandt børn. Denne undersøgelse skal danne grundlag for udvikling af et… Year 2009 Author Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune Source -Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune- Subjects Child Child carer/educaters Cooperation with parents Denmark Ethnographic study Interaction Kindergarten Manager Parent/guardian Phenomenological study Physical Environment Play Qualitative study Social Competence Title Individuella utvecklingsplaner för yngre barn i Sverige: Ett kritiskt ämnesdidaktiskt perspektiv. Purpose Studiet har til formål at analysere målene for og indholdet af de individuelle udviklingsplaner (IDP) i dagtilbud (børn under seks år) og i børnehaveklasserne (seksårige børn).… Year 2008 Author Roth, A.-C.V. og Månsson Source Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 25-39. Subjects Child Didactics Document study Documentation Kindergarten Qualitative study Social inheritance Sweden Title Sammenhengen mellom barns deltakelse i norske barnehager og utviklingen av språk og atferd i tidlig barndom. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen. Purpose Formålet med studiet er at belyse sammenhængen mellem børnenes sproglige udvikling og adfærd og den type af pasning, børnene tilbydes. Det vil sige, om børnene tilbydes pasning… Year 2013 Authors Lekhal, R. Vaage, W.M. Schjølberg, S. Source I: S. Holmseth (red.), Utdanning 2013 – fra barnehage til doktorgrad (pp. 35-56). Oslo: Statistisk sentralbyrå Subjects Child Cohort study Kindergarten Language Longitudinal study Norway Parent/guardian Quantitative study Title Kvalitet og kvantitet. Kvalitet i en barnehagesektor i sterk vekst. Purpose Denne undersøgelse er den tredje i rækken om kvalitet i norske børnehaver. Det norske Kunnskapsdepartementet ønsker at kortlægge og opdatere viden om hvordan kvalitetsarbejdet… Year 2009 Author Winsvold, A. Source Oslo: NOVA. Subjects Child Cross-sectional study Documentation Evaluation History Kindergarten Language Learning process Manager Mapping Norway Nursery Organisation Quantitative study Title ”Kulturelt og språklig mangfold – og norskhet – i barnehager med norsk-russiske barn i Finnmark”. Purpose Undersøgelsen har fokus på problemstillinger vedrørende dagtilbuddets virksomhed i relation til børn og familier med russisk baggrund. Formålet er at skabe viden om, hvordan… Year 2011 Author Nilsen, H.K. Source Alta: Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-169-3 Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Cooperation with parents Equality Kindergarten Language Multilingualism Norway Parent/guardian Qualitative study Previous 10 items 1 ... 208 209 210 211 212 213 214 ... 542 Next 10 items
