Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Stunder av ingenting, der alt kan skje – en innkjenning av og samtale om kroppslig kunnskap i barnehagen Purpose Studien undersøker barnehagelærerens kroppslige kommunikasjon i møte med de yngste barna (1–3 år). Forskningsspørsmålet er: Hvordan utøves kroppslig kunnskap i… Year 2020 Author Pedersen, I. P. & Orset, A. K. Subjects Care Child Child carer/educaters Childhood vision Ethnographic study Kindergarten Learning process Mixed-method Norway Nursery Observational Studies Professional ethics (early childhood teacher) Title Barna møter mobilt materiale i bevegelsesleik Purpose Studien undersøker hvordan barnehagebarn i Norge bruker mobile leker/materialer, for eksempel ball eller sykkel, i bevegelseslek. Bevegelseslek henviser til lek hvor barn… Year 2020 Author Pedersen, L. Subjects Child Child carer/educaters Creativity Health Hermeneutic study Interaction Kindergarten Motory activity Norway Observational Studies Outdoor activity Pedagogical assistant Pedagogical staff Phenomenological study Physical Environment Physical activity Play Qualitative study Skilled worker Social Competence Title Hvordan oplever pædagoger professionel egenomsorg i institutionslivet? En eksplorativ undersøgelse af, hvordan Professionel Egenomsorg viser sig i pædagogers arbejde i dagtilbud Purpose Studien undersøker hvordan barnehagelærere opplever profesjonell egenomsorg, og hvordan denne egenomsorgen får betydning i deres hverdagspraksis. Year 2020 Author Petersen, F. F. Subjects Attitude study Care Child carer/educaters Denmark Kindergarten Nursery Professionalisation Qualitative study Title Delaktighet och digitala resurser. Barns multimodala uttryck för delaktighet i förskolan i flerspråkiga områden Purpose Studien undersøker hvilke muligheter minoritetsspråklige barn har til deltakelse i barnehagehverdagen gjennom bruk av nettbrett. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke forhold,… Year 2020 Author Petersen, P. Subjects Child Child perspectives Communication Dialogue Digital tools Ethnographic study Kindergarten Language Multilingualism Nursery Observational Studies Participation Qualitative study Sweden Title Val – omröstning – styrning. En etnografisk studie om intentioner med, villkor för och iscensättande av barns inflytande i förskolan Purpose Studien gransker og analyserer diskurser rundt barns innflytelse i politiske styringsdokumenter, og hvordan disse diskursene rekontekstualiseres og realiseres i barnehagens… Year 2020 Author Peterson, C. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Co-decision making Curriculum Democracy Didactics Document study Ethnographic study Kindergarten Nursery Observational Studies Participation Policy Qualitative study Sweden Title Agency, guidance and gender – interrelated aspects of early childhood education settings Purpose Studien utforsker hvordan barnehagelæreres veiledning av barna henger sammen med rådende barnehagenormer og kjønnsnormer, og hvordan dette påvirker både kjønnsmønster og barns… Year 2020 Author Rantala, A. & Heikkilä, M. Subjects Child Child carer/educaters Concept of formative development/education Didactics Equal opportunities Ethnographic study Gender Identity Kindergarten Nursery Observational Studies Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Sweden Values Title Personalets beskrivelser av medvirkning fortolket ut fra et fellesskapsperspektiv Purpose Formålet med studien er å få kunnskap om barns medvirkning i barnehagen med fokus på et fellesskapsperspektiv. Forskningsspørsmålet er: Hvilke vilkår for medvirkning trer frem… Year 2020 Author Ree, M. Subjects Attitude study Child carer/educaters Childhood vision Co-decision making Kindergarten Norway Nursery Pedagogical assistant Qualitative study Title Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Purpose Studien utforsker kommunikasjonen mellom barnehagelærere og barn og hvordan denne kommunikasjonen påvirker barnas muligheter til å delta i barnehagen. Forskningsspørsmålene er:… Year 2020 Author Ree, M. & Emilson, A. Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Concept of formative development/education Didactics Food and meals Goal-directed activities Inclusion Interaction Kindergarten Morning assembly Norway Observational Studies Participation Qualitative study Title Relations between play skills and mathematical skills in toddlers Purpose Studien utforsker hvordan små barns lekferdigheter er relatert til barnas matematiske ferdigheter. Forskeren undersøker sammenhengene mellom ulike typer lek og matematiske… Year 2020 Author Reikerås, E. Subjects Child Competence Cross-sectional study Didactics Goal-directed activities Mathematics Norway Nursery Observational Studies Play Quantitative study Title Social studies in early childhood education and care: A scoping review focusing on diversity Purpose Studien utforsker på hvilke måter barnehagelærere kan jobbe med samfunnsfag i barnehagen med et spesifikt fokus på kulturelt mangfold og påfølgende pedagogiske utfordringer.… Year 2020 Author Rosenberg, A. R. Subjects Child carer/educaters Concept of formative development/education Didactics Equality Ethnicity Goal-directed activities Identity Inclusion Inequality Kindergarten Norway Nursery Professional ethics (early childhood teacher) Systematic review/mapping Values Previous 10 items 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 542 Next 10 items
