Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Purpose Studiet omhandler læringsaktivitet i daginstitutioner, som støtter sprogudvikling hos børn fra et flersproget miljø. Der fokuseres på sangaktiviteter som sproglæringsaktivitet… Year 2013 Author Kultti, A. Source Early Child Development and Care, 183 (12), 1955-1969. Subjects Case study Child carer/educaters Communication Dialogue Ethnicity Goal-directed activities Inclusion Interaction Kindergarten Language Learning process Multilingualism Music Nursery Qualitative study Sweden The physical aspect Title Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”. Purpose Med dette studie ønsker forfatterne at belyse det fysiske og ergonomiske miljø i et norsk dagtilbud (barnehage). Dette formål skal forstås i relation til projektet ”Ergonomi og… Year 2015 Authors Jordal, M. M. Solbrække, K.N. Source Nordisk Barnehageforskning 10(3), 1- 17. Subjects Child Child carer/educaters Ethnographic study Health Implementation Interaction Kindergarten Labour market Motory activity Norway Organisation Physical Environment Play Qualitative study The physical aspect Wellbeing Title “Barndom og arkitektur – Rum til danske børn i 300 år”. Purpose Formålet med bogen er at undersøge de rumlige aspekter af barndommens historie. Ved at afdække hverdagens rum og deres betydning vil forfatteren belyse skiftende tiders… Year 2011 Authors Coninck-Smith, N.d. Bygholm, J. Source Århus: Forlaget Klim. ISBN 9788779558724 Subjects Child Childhood vision Denmark History Kindergarten Physical Environment Qualitative study Values Title ”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvilken effekt et kompetenceløft, der klæder pædagoger på til at analysere, forstå og håndtere pædagogiske udfordringer i hverdagen, har.… Year 2011 Author Andresen, B.B. Source Paideia, 01, 44-55. Subjects Action-based research Administration Competence Cooperation Denmark Implementation Intervention Kindergarten Manager Nursery Qualitative study Title “How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Purpose Formålet med artiklen er at undersøge ligheder og forskelle i amerikanske, kinesiske, japanske og svenske pædagogers opfattelse af børnepasning. Year 2011 Authors Izumi-Taylor, S. Lee, Y.Y. Franceschini, L. Source Research in Comparative and International Education, 6(2), 183-200. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cohort study Comparative analysis Equal opportunities Gender Kindergarten OECD-country Professionalisation Quantitative study Sweden Title Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvilke faktorer der er afgørende for svenske og norske børns deltagelsesmåder og muligheder ved samlinger i daginstitutioner, samt hvilken… Year 2013 Authors Emilson, A. Johansson, E. Source International Journal of Early Years Education, 21 (1), 56-69. Subjects Case study Child Child carer/educaters Co-decision making Communication Democracy Dialogue Gender Inclusion Kindergarten Morning assembly Norway Nursery Participation Qualitative study Sweden Values Title Imagination, Playfulness, and Creativity in Children’s Play with Different Toys. Purpose Formålet med studiet er at give en bedre forståelse af forholdet mellem børns fantasi/opfindsomhed (imagination) og deres kreativitet ved at undersøge børns leg med to… Year 2015 Author Møller, S.J. Source American Journal of Play 7(3), 322-346. Subjects Child Creativity Denmark Ethnographic study Interaction Kindergarten Mixed-method Play Socialisation Title ”Litterære samtaler i barnehagen”. Purpose Formålet med artiklen er at undersøge, hvilke slags ressourcer børnenes samtaler kan være, når børnene skal skabe mening i tekster, som bliver læst højt for dem i dagtilbuddet.… Year 2011 Author Solstad, T. Source I: Gjems, L. og Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. Oslo: Cappelen Damm, 92-118. ISBN 9788202341862 Subjects Child Child carer/educaters Communication Dialogue Ethnographic study Interaction Interpersonal relation Language Learning process Norway Qualitative study Reading Reading aloud Title Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner. Purpose Studiet undersøger, hvilke læreplansområder pædagoger prioriterer og hvorfor, afhængig af størrelsen på børnegruppen. Fokus er på pædagogers egne udsagn om, hvad der muliggør… Year 2015 Authors Samuelsson, I.P. Williams, P. Sheridan, S. Source Nordisk Barnehageforskning 9(7), 1-14. Subjects Attitude study Child carer/educaters Curriculum Group size Kindergarten Nursery Organisation Qualitative study Sweden Title Synen på barn och på relationen mellan barn och föräldrar. I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 41-59). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Purpose Der er tale om en forskningssyntese omhandlende idéen om barndommen og om den ideelle relation mellem børn og forældre. Formålet er at undersøge den historiske udvikling af… Year 2007 Author Hallden, G. Subjects Child Childhood vision Kindergarten Nursery Parent/guardian Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 169 170 171 172 173 174 175 ... 542 Next 10 items
