Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title ”Sammenhenger mellom barnehagekvalitet og barns fungering ved 5 år. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen”. Purpose Formålet med rapporten er at undersøge, i hvilken grad kvalitet i norske daginstitutioner (barnehager), alder ved opstart og antal timer pr. uge i daginstitution hænger sammen… Year 2014 Authors Engvik, M. Evensen, L. Gustavson, K. Jin, F. Johansen, R. Lekhal, R. Schjølberg, S. Wang, M. Aase, H. Source Rapport 2014:1, Nydalen: Folkehelseinstituttet. Subjects Attitude study Child Cohort study Emotional Competence Group size Kindergarten Language Longitudinal study Norway Parent/guardian Physical Environment Quantitative study Social Competence Title The Three Dimensions of the Student-Teacher Relationship Scale: CFA Validation in a Preschool Sample. Purpose Formålet med studiet er at undersøge validiteten af spørgeskemaet The Student-Teacher Relationship Scale, der består af tre delskalaer. Skemaet bruges til at undersøge… Year 2012 Authors Solheim, E. Berg-Nielsen, T.S. Wichstrøm, L. Source Journal of Psychoeducational Assessment 30(3), 250-263. Subjects Child Child carer/educaters Cross-sectional study Evaluation Gender Interpersonal relation Kindergarten Norway Quantitative study Screening instrument Title How one Turkish-speaking girl came to express her own voice in a Norwegian-speaking playgroup. Purpose Studiet undersøger hvordan en tyrkisktalende pige begyndte at lade sin person komme til udtryk i en norsktalende legegruppe. Year 2007 Author Rydland, V. Source Nordisk Pedagogik 27. S. 77-97. Subjects Case study Child Communication Ethnicity Ethnographic study Interaction Kindergarten Language Norway Qualitative study Title ”Documentation and Communication in Swedish Preschools”. Purpose Formålet med dette studie er at undersøge kommunikation mellem pædagoger og børn i situationer i svenske daginstitutioner (”preschools”), hvor pædagoger er optaget af at… Year 2014 Authors Emilson, A. Samuelsson, I. Source Early Years: An International Research Journal, 34(2), 175-187. Subjects Child Child carer/educaters Communication Curriculum Documentation Ethnographic study Goal-directed activities Interaction Interpersonal relation Learning process Nursery Qualitative study Sweden Title Stille kamp om makten. En studie av barns interaksjon i digital kontekst i barnehagen. Purpose Studiet har til formål at undersøge, hvordan inklusion og eksklusion kommer til udtryk i børns samspil ved computere, samt hvordan dette opleves af pædagogerne. Year 2012 Authors Jernes, M. Engelsen, K.S. Source Nordic Studies in Education 32, 281-296. Subjects Child Child carer/educaters Digital tools Drawing Ethnographic study Friendship Inclusion Interaction Interpersonal relation Kindergarten Language Multilingualism Narrative analysis Norway Nursery Participation Qualitative study Title Barnehagetilbudet til barn med særlige behov: Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige behov under opplæringspliktig alder. Purpose Denne rapport søger at kortlægge indholdet og organiseringsformer af tilbud, der er tilknyttet 3-5-årige børn med særlige behov i dagtilbud (barnehage). Specifikt undersøges… Year 2015 Authors Wendelborg, C. Caspersen, J. Kittelsaa, A.M. Svendsen, S. Haugset, A.S. Kongsvik, T. Reiling, R.B. Source NTNU Samfunnsforskning. Subjects Administration Attitude study Child Child carer/educaters Document study Documentation Economy Evaluation Institutionalisation Kindergarten Longitudinal study Manager Mixed-method Norway Organisation Parent/guardian Title Familieliv fra et børneperspektiv. Fællesskaber i børns liv. Purpose Formålet med ph.d.-afhandlingen er at undersøge familiens betydning for børn i deres liv på tværs af daginstitution og hjem. Konkret spørges der: 1) ’Hvordan har børnenes… Year 2006 Author Kousholt, D. Source Roskilde: Roskilde Universitetscenter. Subjects Attitude study Child carer/educaters Denmark Ethnographic study Identity Kindergarten Manager Mixed-method Nursery Organisation Professionalisation Title ”Pre-school teachers’, other professionals’, and parental concerns on cooperation in pre-school: All around children in need of special support: The Swedish perspective”. Purpose Formålet med studiet er at undersøge og beskrive forældres, pædagogers og andre professionelles erfaringer med at samarbejde om børn med behov for særlig støtte i svenske… Year 2010 Author Sandberg, A. og Ottosson Source International Journal of Inclusive Education, 14(8), 741-754. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cooperation Cooperation with parents Group size Kindergarten Mental disability Parent/guardian Qualitative study Sweden Time Title ”It Farts: The situated management of social organization in a kindergarten peer group”. Purpose Artiklen er en undersøgelse af leg mellem børn i dagtilbuddet. Målet med undersøgelsen er at beskrive, hvordan socialt kompetente deltagere i legen kan gøre brug af forskellige… Year 2011 Author Karrebæk, M.S. Source Journal of Pragmatics, 43, 2911-2931. Subjects Child Communication Denmark Ethnographic study Interpersonal relation Kindergarten Language Play Qualitative study Social Competence Title Barns meningsskapande i ett projekt om biologisk mångfald och ekologi. Purpose Formålet med denne artikel, som er en del af en artikelbaseret afhandling, er at undersøge børns udforskning af dyr i et dagtilbudsprojekt om biologisk mangfoldighed og… Year 2015 Authors Caiman, C. Lundegård, I. Source NORDINA 11(1), 73-87. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Ethnographic study Kindergarten Learning process Natural Science Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 159 160 161 162 163 164 165 ... 542 Next 10 items
