Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title ”Examining the Rhetoric: A Comparison of How Sustainability and Young Children’s Participation and Agency Are Framed in Australian and Swedish Early Childhood Education Curricula”. Purpose Studiet undersøger måder, hvorpå uddannelse i bæredygtighed kommer til udtryk inden for to aktuelle 'early childhood'-læreplaner – én fra Australien og én fra Sverige. Studiet… Year 2014 Authors Ärlemalm-Hagsér, E. Davis, J. Source Contemporary Issues in Early Childhood, 15(3), 231-244. Subjects Administration Curriculum Democracy Didactics Document study Kindergarten Learning process OECD-country Participation Qualitative study Sweden Values Title ”Børns deltagelse i pædagogiske aktiviteter: Hverdagslivets læringsmuligheder i en børnehave”. Purpose Formålet med undersøgelsen er at beskrive hvordan pædagogisk kontrol over og styring af en pædagogisk aktivitet i en dansk børnehave kan fremme eller begrænse børns deltagelse… Year 2010 Author Svinth, L. Source Pædagogisk psykologisk tidsskrift, 47(2), 149-164. Subjects Case study Child Child carer/educaters Denmark Documentation Indoor activity Interaction Kindergarten Participation Qualitative study Title Early Childhood Early Childhood Educators' Perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Purpose Studiets formål er at afdække pædagogers holdning til dagtilbuddenes reviderede nationale læreplan (curriculum) i Sverige. Derudover undersøges det, om pædagogerne oplever, at… Year 2015 Authors Brodin, J. Renblad, K. Source Early Childhood Education Journal 43(5), 347-355. Subjects Attitude study Child carer/educaters Curriculum Implementation Interpersonal relation Kindergarten Nursery Quantitative study Sweden Values Title An ’Ethics of resistance’ challenges taken-for-granted ideas in Swedish early childhood education. Purpose Studiet har til formål at undersøge magtrelationer, modstand og emancipation blandt børn og lærere i de svenske dagtilbud. Undersøgelsen er metodologisk i sit sigte. Det… Year 2008 Author Taguchi, H. L. Source International Journal of Educational Research 47 (5) S. 270-282. Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Discourse analysis Ethnographic study Kindergarten Learning process Nursery Parent/guardian Qualitative study Sweden Title Pædagoger i skyggen - om børnehavepædagogers kamp for faglig anerkendelse. Odense: Syddansk Universitetsforlag. Purpose Formålet med studiet er at undersøge: 1) Hvilke generelle strukturer har indflydelse på pædagogers muligheder for at positionere sig selv som professionelle samt på deres… Year 2006 Author Nørregård-Nielsen, E. Subjects Child carer/educaters Cross-sectional study Denmark Kindergarten Nursery Professionalisation Qualitative study Quantitative study Title Mathematical Teaching Moments: Between Instruction and Construction. Purpose Dette svenske studie har til formål at belyse, hvordan en pædagog (preschool teacher) har udviklet førskolebørns matematiske nysgerrighed gennem leg i en daginstitution. Leg… Year 2014 Authors Lange, T. Meaney, T. Riesbeck Wernberg, A. Source I: U. Kortenkamp et al. (red.): Early mathematics learning. Selected Papers of POEM 2012 Conference. Springer Science. 37-54. Subjects Child Child carer/educaters Dialogue Ethnographic study Interaction Kindergarten Learning process Mathematics Play Qualitative study Sweden Title ”Inklusion i dagtilbud. Kortlægning af arbejdet med inklusion i daginstitutioner og dagpleje”. Purpose Kortlægningen har til formål at skabe overblik over, hvordan og i hvilket omfang der arbejdes med inklusion i kommuner og dagtilbud i Danmark, særligt med henblik på at belyse… Year 2014 Author Danmarks Evalueringsinstitut. Source København: Danmarks Evalueringsinstitut. Subjects Administration Assessment Attitude study Care in private homes Child carer/educaters Childminder Competence Cross-disciplinary collaboration Cross-sectional study Denmark Further and continuing training Inclusion Management Manager Mapping Nursery Physical Environment Quantitative study Title Experiences with full-time child care attendance on young children in Norway: Parents' and early childhood teachers' views. Purpose Formålet med studiet er at undersøge forældres og det pædagogiske personales syn på fordele og ulemper ved fuldtidspasning af etårige børn i norske dagtilbud. Studiet… Year 2012 Authors Undheim, A.M. Drugli, M.B. Source International Research in Early Childhood Education 3(1), 1-40. Subjects Child Child carer/educaters Ethnographic study Interpersonal relation Learning process Norway Nursery Parent/guardian Pedagogical assistant Qualitative study Socialisation Time Wellbeing Title Effect of cleaning and disinfection of toys on infectious diseases and micro-organisms in daycare nurseries. Purpose Formålet med undersøgelsen er at udforske, hvorvidt systematisk rengøring og desinfektion af legetøj kan sænke hyppigheden af bakterier og luftvejsvira i dagtilbudsmiljøet og… Year 2015 Authors Ibfelt, T. Engelund, E.H. Schultz, A.C. Andersen, L.P. Source Journal of Hospital Infection 89(2), 109-115. Subjects Child Denmark Health Hygiene Intervention Nursery Physical Environment Quantitative study RCT study Title Chronotopic Thresholds, Reflection, and Transformation of Supervision Experiences for Preschool Assistants in Norwegian Preschools. Purpose Studiets formål er at undersøge, hvordan pædagogiske assistenter/medhjælpere oplever supervision i daginstitutioner samt at give et bud på, hvordan denne supervision kan… Year 2015 Authors Gradovski, M. Løkken, I.M. Source International Journal of Early Childhood 47(2), 331-345. Subjects Child carer/educaters Co-decision making Communication Cooperation Dialogue Interpersonal relation Kindergarten Management Manager Mixed-method Norway Organisation Pedagogical assistant Professionalisation Previous 10 items 1 ... 157 158 159 160 161 162 163 ... 542 Next 10 items
