Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Purpose Studiet tager udgangspunkt i at børnehaven i 1996 blev en del af det ordinære skolesystem i Sverige. Dette aktualiserer et fokus på læring som supplement til det traditionelle… Year 2007 Author Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Source Stockholm: Liber. Subjects Case study Child Child carer/educaters Didactics Ethnographic study Goal-directed activities Kindergarten Learning process Play Qualitative study Sweden Title Preschool Teachers' Informal Online Professional Development in Relation to Educational Use of Tablets in Swedish Preschools. Purpose Formålet med studiet er at undersøge pædagogers virtuelle kommunikation i forbindelse med brugen af tablets i dagtilbud. Forfatteren ser på de spørgsmål og informationer, som… Year 2015 Author Marklund, L. Source Professional Development in Education 41(2), 236-253. Subjects Child carer/educaters Communication Competence Didactics Digital tools Ethnographic study Further and continuing training Professionalisation Qualitative study Sweden Title Omsorgsbegreppet och bilden av barnet. Purpose Dette studie fokuserer på begrebet omsorg og billedet af hvad det vil sige at være barn. Studiet forholder sig til hvordan omsorg som begreb relaterer sig til teorier om børn… Year 2007 Author Halldén, G. Source I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 60-80). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Subjects Care Child carer/educaters Childhood vision Document study Kindergarten Learning process Nursery Qualitative study Sweden Title Når loven møder børns institutioner. Purpose Studiet undersøger implementeringsstrategier og -processer i forbindelse med "Lov om pædagogiske læreplaner (The national curriculum of ECE)". Det afdækkes hvordan politisk… Year 2007 Author Olesen, J. [red]. Source København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Subjects Curriculum Denmark Ethnographic study Implementation Kindergarten Policy Qualitative study Title Forskel og fællesskab: Minoritetsbørn i daginstitution. Purpose Studiet fokuserer på hvordan hverdagen former sig i daginstitutioner med børn med forskellige sociale og kulturelle baggrunde. Formålet er at udforske hvordan social… Year 2008 Author Bundgaard, H.; Gulløv, E. Source København: Hans Reitzels Forlag. Subjects Case study Child Child carer/educaters Denmark Equality Ethnicity Ethnographic study Friendship Inclusion Interpersonal relation Kindergarten Nursery Parent/guardian Qualitative study Title Understanding preschool emergent science in a cultural historical context through Activity Theory. Purpose Studiets formål er dels at undersøge, hvorledes kulturelle faktorer interagerer med pædagogers måde at forme dagtilbudsaktiviteter med videnskabeligt indhold på, og dels at… Year 2015 Authors Sundberg, B. Areljung, S. Due, K. Ekström, K. Ottander, C. Tellgren, B. Source European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Subjects Child Child carer/educaters Cooperation Creativity Didactics Ethnographic study Kindergarten Learning process Mathematics Natural Science Outdoor activity Play Qualitative study Sweden Title Den norske mor og barn-undersøkelsen. Variasjon i barnehagekvalitet. Beskrivelser fra første datainnsamling fra barnehagene. Purpose Formålet med denne publikation er at fremlægge foreløbige resultater med hensyn til variation i kvaliteten af daginstitutioner for 5-årige i et udvalg af norske… Year 2013 Authors Lekhal, R. Vartun, M. Gustavson, K. Helland, S. S. Wang, M. V. Schjølber, S. Source Nasjonalt Folkehelseinstitut, Oslo. Subjects Child Child carer/educaters Cohort study Cooperation Cooperation with parents Didactics Emotional Competence Friendship Kindergarten Learning process Management Management and organisation in ECEC Manager Norway Organisation Phenomenological study Quantitative study Title Fra tre-nivå til to-nivå. Omorgansiering av kommunale barnehager. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagtilbudsansatte i Oslo kommune har oplevet processen med omorganisering fra traditionel organisering, med en leder i hvert… Year 2012 Authors Larsen, A.K. Slåtten, M.V. Source Rapport 2012 nr. 10. Høgskolen i Oslo. ISBN 9788293208167 Subjects Child carer/educaters Cross-disciplinary collaboration Kindergarten Management Manager Mixed-method Norway Nursery Organisation Pedagogical assistant Policy Time Title Læringskulturer i spenningsfeltet mellom ”vi og de andre”. Purpose Formålet med studiet er at forstå, hvilke muligheder for læring der tilbydes og skabes gennem forskellige praksisser i dagtilbuddet og i samspil mellem børn og voksne. Mere… Year 2012 Author Johansson, E. Source I: Vist, T. & Alvestad, M. (red). Læringskulturer i barnehagen: flerfaglige forskningsperspektiver. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202350161 Subjects Case study Child Child carer/educaters Communication Equality Ethnicity Ethnographic study Identity Inequality Interpersonal relation Language Learning process Multilingualism Nursery Pedagogical assistant Qualitative study Sweden Values Title Catching the moments – coteaching to stimulate science in the preschool context. Purpose I artiklen præsenteres et videreuddannelsesprojekt (professional development project, PD), der har til formål at udvikle pædagogers (preschool teachers) opfattelser af og… Year 2015 Author Nilsson, P. Source Asia-Pacific Journal of Teacher Education 43(4), 296-308. Subjects Child carer/educaters Competence Cooperation Didactics Ethnographic study Further and continuing training Kindergarten Learning process Natural Science Nursery Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 148 149 150 151 152 153 154 ... 542 Next 10 items
