Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Preschool Teachers' Conceptualizations and Uses of Play Across Eight Countries Purpose Syftet är att undersöka och jämföra konceptualiseringar och användning av lek bland förskolepersonal i Danmark, Turkiet, Cypern, Italien, Estland, Spanien, Grekland och USA.… Year 2019 Author Rentzou, K., Slutsky, R., Tuul, M., Gol-Guven, M., Kragh-Müller, G., Foerch, D. F. & Paz-Albo, J. Source Early Childhood Education Journal, 47(1):1-14. Subjects Child carer/educaters Childhood vision Comparative analysis Cross-sectional study Denmark Kindergarten Mixed-method Nursery OECD-country Pedagogical assistant Play Title Peer Effects on Aggressive Behavior in Norwegian Child Care Centers Purpose Syftet är att undersöka om både nivåer av jämnårigas fysiska aggression och antalet externaliserande jämnåriga kan vara prediktivt för fysiskt aggressivt beteende hos barn i… Year 2019 Author Ribeiro, L. A. & Zachrisson, H. D. Source Child Development, 90(3):876-893. Subjects Child Interaction Interpersonal relation Kindergarten Longitudinal study Norway Nursery Qualitative study Social Competence Wellbeing Title Fremtiden starter i børnehaven: Postmoderne analyser af velfærdsstatslige investeringer i det lille barns nationale dannelse Purpose Avhandlingen bygger på ett doktorandprojekt som undersöker hur det som uppfattas som samhällskriser, särskilt välfärdsstatens hållbarhet, görs till en språngbräda för… Year 2018 Author Rosengaard, S. Source Københavns Universitet Subjects Administration Attitude study Child carer/educaters Child perspectives Childhood vision Concept of formative development/education Denmark Discourse analysis Document study Hermeneutic study Organisation Policy Qualitative study Socialisation Title Förskollärare planerar barns möten med matematik: Ett reflektivt skoldidaktiskt perspektiv Purpose Den här avhandlingen fokuserar på planering i den svenska förskolan. Syftet är att beskriva och analysera förskollärarnas planering av barnens första möte med matematiken.… Year 2019 Author Rostedt, J. Source Linköping universitet Subjects Case study Child carer/educaters Competence Didactics Document study Mathematics Organisation Pedagogical assistant Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Multivocal didactic modelling: Collaborative research regarding teaching and co-assessment in Swedish preschools Purpose Den här studien undersöker problematiken kopplad till undervisningsbegreppet i den svenska förskolan. Ett treårigt samarbetsprojekt med förskollärare, chefer och forskare… Year 2019 Author Roth, A. C. V., Holmberg, Y., Löf, C. & Stensson, C. Source Problems of Education in the 21st Century, 77(6):806-834 Subjects Administration Assessment Child carer/educaters Cooperation Cross-disciplinary collaboration Curriculum Didactics Evaluation Learning process Longitudinal study Management Manager Mixed-method Organisation Pedagogical assistant Professionalisation Qualitative study Sweden Title Måltiden i förskolan - barns utrymme i kommunikation och handling Purpose Syftet med studien är att undersöka barnens handlingsutrymme under måltider i förskolan. Genom att studera hur barn kommunicerar att de förstår förväntningar och skyldigheter i… Year 2019 Author Ryberg, L. Source Göteborgs universitet Subjects Child Child carer/educaters Communication Food and meals Interaction Interpersonal relation Kindergarten Qualitative study Social Competence Sweden Title Barnehagelæreres samtalestrategier og fem-seks-åringers deltakelse i utvidede samtaler Purpose I denna fallstudie undersökte författarna hur kvaliteter i förskollärares samtalsstrategier skapar förutsättningar för barns deltagande i utvidgande samtal. Year 2019 Author Røe-Indregård, H., Hølland, S. & Hagtvet, B. Source Norsk tidsskrift for logopedi, (2019) 4:5–15 Subjects Case study Child carer/educaters Child perspectives Communication Dialogue Interpersonal relation Kindergarten Norway Play Qualitative study Title Play, Culture and Learning: Studies of Second-Language and Conceptual Development in Swedish Preschools Purpose Avhandlingen har undersökt hur utvecklingen av ett andraspråk och begreppsförståelse växer fram genom interaktioner i svenska förskolor. Den tittar på hur olika typer av… Year 2019 Author Samuelsson, R. Source Södertörns högskola Subjects Child Cognitive competence Dialogue Didactics Digital tools Ethnographic study Interaction Interpersonal relation Kindergarten Language Learning process Multilingualism Qualitative study Title The physical indoor environment in ECEC settings: Children’s well-being and physical activity Purpose Den här studien undersöker hur den fysiska miljön påverkar barns lek och utveckling. Studiens syfte var att undersöka hur inomhusmiljön på förskolor påverkar barnens… Year 2019 Author Sando, O. J. Source European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):506-519 Subjects Activities and routines in ECEC Attachment Child Indoor activity Interaction Kindergarten Mixed-method Motory activity Norway Physical Environment Physical activity Well-being Wellbeing Title Supportive indoor environments for functional play in ECEC institutions: a strategy for promoting well-being and physical activity? Purpose Den här studien beskriver en intervention i den fysiska miljön som syftar till att öka möjligheterna till funktionell lek inomhus samt interventionens inverkan på barnens… Year 2019 Author Sando, O. J. & Mehus, N. Source Early Child Development and Care, 191(6): 921-932 Subjects Activities and routines in ECEC Child Health Inclusion Indoor activity Intervention Kindergarten Mixed-method Norway Participation Physical Environment Play Socialisation The physical aspect Well-being Wellbeing Previous 10 items 1 ... 100 101 102 103 104 105 106 ... 542 Next 10 items
