Articles https://www.nb-ecec.org/en/articles https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Articles Da kvaliteten kom til småbørnsinstitutionerne: beretninger om hvordan det går til, når kvalitet på det småbørnspædagogiske område skal vides og styres. Children's collaborative encounters in pre-school. Barns estetiska läroprocesser: atelierista i förskola och skola. Hvilke interesser synes å motivere femåringer til å skrive i barnehagen? ”’It tickles in my tummy’: Understanding children’s risk-taking in play through Reversal Theory”. ”Preschool teachers' approaches to science: a comparison of a Chinese and a Norwegian kindergarten”. Exploring the pedagogic relation – Supporting six-year-olds in making sense of physical motion. “Barnehager og høytidsmarkering: en gjennomgang og diskusjon av begrunnelser knyttet til manglende markering av ikke-kristne høytider”. Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 3. Forældreinddragelse. Skjøre samspill. En deskriptiv og fortolkende studie av barn med dyp utviklingshemming og deres nærpersoner i barnehage og skole. Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner. En rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner. ”The Second-Language Vocabulary Trajectories of Turkish Immigrant Children in Norway from Ages Five to Ten: the Role of Preschool Talk exposure, maternal Education, and co-ethnic concentration in the neighborhood”. ”An Examination of the Role and Responsibilities of Kindergarten in Multidisciplinary Collaboration on Behalf of Children with Severe Disabilities”. Preschool Cognitive and Language Skills. Barnehagepedagogikkens epistemologi: en studie av den norske barnehagepedagogikkens grunnlag og gyldighetsnormer. Talking about children’s resistance to the institutional order and teachers in preschool. “Mealtimes in Swedish preschools: Pedagogical opportunities for toddlers learning a new language”. Mobbing i barnehagen: En studie av mobbing som strategisk maktutøvelse blant førskolebarn. “Cultural identity and the kindergarten: a Norweigan case study”. Presence of Pathogenic Bacteria and Viruses in the Daycare Environment. Previous 20 items 1 ... 27 28 29 30 31 32 33 ... 69 Next 20 items
Da kvaliteten kom til småbørnsinstitutionerne: beretninger om hvordan det går til, når kvalitet på det småbørnspædagogiske område skal vides og styres.
“Barnehager og høytidsmarkering: en gjennomgang og diskusjon av begrunnelser knyttet til manglende markering av ikke-kristne høytider”.
Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 3. Forældreinddragelse.
Skjøre samspill. En deskriptiv og fortolkende studie av barn med dyp utviklingshemming og deres nærpersoner i barnehage og skole.
Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner. En rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner.
”The Second-Language Vocabulary Trajectories of Turkish Immigrant Children in Norway from Ages Five to Ten: the Role of Preschool Talk exposure, maternal Education, and co-ethnic concentration in the neighborhood”.
”An Examination of the Role and Responsibilities of Kindergarten in Multidisciplinary Collaboration on Behalf of Children with Severe Disabilities”.
Barnehagepedagogikkens epistemologi: en studie av den norske barnehagepedagogikkens grunnlag og gyldighetsnormer.
