Articles

Preschool children's collective mathematical reasoning during free outdoor play.

Platser för bildskapande: arenor för samspel och utforskande av gränser.

Family Income Dynamics, Early Childhood Education and Care, and Early Child Behaviour Problems in Norway.

Barnehagens læringskulturer – underveis mot vekslende læringshorisonter.

"Vi manliga lärare": Folkskolans lärare och lärarinnor i kamp om löner och arbetsområden 1920-1963.

Constructions of Girls in Preschool Parent-Teacher Conferences.

Hvilken innvirkning har barnehagens fysiske utemiljø på barns lek og de ansattes pedagogiske praksis i uterommet.

Engagement and Emergent Literacy Practices in Swedish Preschools.

Etiska överenskommelser i förskolebarns världar.

Barn i natur och natur i barn: en diskursanalys av texter om utomhuspedagogik och uteförskola.

Synen på barn och på relationen mellan barn och föräldrar. I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 41-59). Stockholm: Carlsson Bokförlag.

Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner.

”Litterære samtaler i barnehagen”.

Imagination, Playfulness, and Creativity in Children’s Play with Different Toys.

Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool.

“How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”.

”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”.

“Barndom og arkitektur – Rum til danske børn i 300 år”.

Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”.

Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool.