Articles https://www.nb-ecec.org/en/articles https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Articles Special education needs activities for children with language difficulties: A comparative study in Belarusian and Norwegian preschools Improving Language Comprehension in Preschool Children with Language Difficulties: A Cluster Randomized Trial Learning about concepts through everyday language interactions in preschools Phonological awareness training with articulation promotes early reading development Preschool Children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Distans, disciplin och dogmer – om ett villkorat lyssnande i förskolan: En studie av lyssnandet i en Reggio Emiliainspirerad pedagogik "Full kontroll i barnehagen?": en studie av styring og styringsmentalitet «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» – om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper Flere barn på blokka: Rapport fra et forsknings- og utviklingsprosjekt om vurdering av barns trivsel og utvikling i barnehagen «Ei linerle vet at hun er ei linerle» – En kvalitativ studie av små barns «well-being» i barnehagen Resultater fra to kvalitative casestudier i Brønderslev Kommune 2016 Att göra pedagogisk praktik tillsammans: Socialt samspel i förskolans vardag. Doktorsavhandling The comforting touch: Tactile intimacy and talk in managing children’s distress The Relationship between Classroom Quality-Related Variables and Engagement Levels in Swedish Preschool Classrooms: A Longitudinal Study Young children’s imagination in science education and education for sustainability Rooms with gender: physical environment and play culture in kindergarten Caring for people and the planet: preschool children’s knowledge and practices of sustainability Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet Sharpening the Focus on Numbers and Counting: Preschool Educators Differentiating Aspects of Mathematical Knowledge for Teaching Religiøse spiseforskrifter i barnehagen. En kvalitativ undersøkelse om barnehagers strategier for tilpasning i møte med islamske spiseforskrifter Previous 20 items 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 69 Next 20 items
Special education needs activities for children with language difficulties: A comparative study in Belarusian and Norwegian preschools
Improving Language Comprehension in Preschool Children with Language Difficulties: A Cluster Randomized Trial
Distans, disciplin och dogmer – om ett villkorat lyssnande i förskolan: En studie av lyssnandet i en Reggio Emiliainspirerad pedagogik
«Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» – om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper
Flere barn på blokka: Rapport fra et forsknings- og utviklingsprosjekt om vurdering av barns trivsel og utvikling i barnehagen
The Relationship between Classroom Quality-Related Variables and Engagement Levels in Swedish Preschool Classrooms: A Longitudinal Study
Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet
Sharpening the Focus on Numbers and Counting: Preschool Educators Differentiating Aspects of Mathematical Knowledge for Teaching
Religiøse spiseforskrifter i barnehagen. En kvalitativ undersøkelse om barnehagers strategier for tilpasning i møte med islamske spiseforskrifter
