Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 6987 items. Title Att lyssna in barns frågor–en didaktisk utmaning Purpose Studien undersøker hvordan barnehagelærere i et pedagogisk nettverk reflekterer over didaktiske spørsmål, med fokus på hvordan de lytter til og svarer på barnas spørsmål og… Year 2022 Author Halvars, B., Elfström, I., Unga, J., & Svedäng, M. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Cooperation Didactics Learning process Manager Natural Science Qualitative study Sweden Title Raising quality in Norwegian early childhood centres: (re) producing the care crisis? Purpose Bokkapittelet tar for seg omsorgskrisen (Fraser, 2016) i norske barnehager, og ser på hvordan institusjonene arbeider for å forbedre kvaliteten på omsorgen gjennom… Year 2022 Author Ljunggren, B. Subjects Care Child carer/educaters Cross-sectional study Further and continuing training Management Manager Norway Organisation Professionalisation Qualitative study Title Boys, weapon toys, war play and meaning-making: prohibiting play in early childhood education settings? Purpose Studien undersøker hvordan kjønnsroller og –normer påvirker barnehagen, da særlig tradisjonelt maskuline praksiser. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan gutters framstilling og… Year 2022 Author Heikkilä, M. Subjects Equal opportunities Equality Ethnographic study Gender Kindergarten Observational Studies Play Qualitative study Sweden Title Children’s language play as collaborative improvisations–rethinking paths to literacy Purpose Studien undersøker barns bruk av språk i lek, for å få mer kunnskap om hvordan språklek i barnehagen kan ha betydning for språkutvikling og leseferdigheter.… Year 2022 Author Holm, L., & Ahrenkiel, A. Subjects Communication Denmark Ethnographic study Interaction Kindergarten Language Qualitative study Reading Title Characteristics of teaching music in preschool: The written descriptions of Swedish preschool teachers and principals Purpose Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere og pedagogiske ledere beskriver musikkundervisningen i barnehagen gjennom skriftlige refleksjoner. Forskerne tar sikte på å… Year 2022 Author Holmberg, Y., & Roth, A. C. V. Subjects Child carer/educaters Didactics Document study Goal-directed activities Manager Music Qualitative study Sweden Title Post-structurally and didaktically informed teaching arrangements in preschool – exemplified by “rhythmatechs” as multivocal teaching Purpose Studien utforsker hvordan et post-strukturelt og didaktisk rammeverk kan anvendes for å utvikle undervisningsopplegg i svenske barnehager. Forskningsspørsmålet er: Hva kan… Year 2022 Author Holmberg, Y. C., & Vallberg-Roth, A.-C. Subjects Action-based research Attitude study Child carer/educaters Cognitive competence Didactics Kindergarten Learning process Mathematics Qualitative study Sweden Title «Jeg har ikke trykt!» Ytringer om teknologi ved lesing av digitale bildebøker i barnehagen Purpose Studien utforsker innholdet i barnehagebarn og barnehagelæreres ytringer om teknologi i samtalebasert gruppelesing av digitale bildebøker på nettbrett i barnehagen.… Year 2022 Author Jernes, M., & Undheim, M. Subjects Books Child carer/educaters Didactics Digital tools Digitalisation Kindergarten Norway Qualitative study Reading aloud Title Parent Satisfaction with the Open kindergarten in Norway Purpose Studien handler om åpne barnehager i Norge og undersøker brukernes erfaringer og tilfredshet med tjenesten. Formålet er å se hvor fornøyde brukerne er, hvilke faktorer som… Year 2022 Author Kaiser, S., Skjesol, I., Sætrum, A., Adolfsen, F., & Martinussen, M. Subjects Kindergarten Norway Nursery Parent/guardian Participation Quantitative study Special pedagogical approaches Title Att stötta nyfikenhetsdrivet lärande i förskolan Purpose Studien handler om hvordan nysgjerrighetsdrevet læring kommer til uttrykk og kan støttes i barnehagedidaktisk praksis. Studien undersøker hvordan pedagoger støtter… Year 2022 Author Kaneko, J., & Frankenberg, S. J. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Competence Didactics Interaction Intervention Kindergarten Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Does attending preschool in an economically advantaged or disadvantaged neighborhood moderate the effects of the preschool edition of promoting alternative thinking strategies? Purpose Med utgangspunkt i intervensjonen Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS ®) undersøker studien om inntektsnivået i barnehagers nabolag kan virke inn på barns sosiale… Year 2022 Author Kapetanovic, S., Hau, G. H., Eichas, K., Olsson, T. M., Ferrer-Wreder, L. & Eninger, L. Subjects Child carer/educaters Emotional Competence Inclusion Intervention Kindergarten Longitudinal study Quantitative study RCT study Social Competence Social exposure Socialisation Sweden Previous 10 items 1 ... 687 688 689 690 691 692 693 ... 699 Next 10 items
