Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 6882 items. Title Parent Satisfaction with the Open kindergarten in Norway Purpose Studien handlar om öppna förskolor i Norge och undersöker användarnas erfarenheter och nöjdhet med verksamheten. Syftet är att kartlägga hur nöjda användarna är, vilka faktorer… Year 2022 Author Kaiser, S., Skjesol, I., Sætrum, A., Adolfsen, F., & Martinussen, M. Subjects Kindergarten Norway Nursery Parent/guardian Participation Quantitative study Special pedagogical approaches Title The construction of a ‘traumatized’ refugee child in need of safety in Norwegian kindergartens Purpose Studien undersöker hur norska förskollärare arbetar med integreringen av flyktingbarn, särskilt hur trygghet förstås som känslomässigt stöd och tröst. Den analyserar också hur… Year 2022 Author Kimathi, E. Subjects Attachment Care Child carer/educaters Emotional Competence Equal opportunities Ethnicity Ethnographic study Inclusion Norway Qualitative study Title Tracking education for sustainable development in ECEC institutions’ annual plans Purpose Studien undersöker hur utbildning för hållbar utveckling (ESD) integreras i årsplanerna för förskolor i Norge. Syftet är att förstå hur hållbar utveckling uttrycks i dessa… Year 2022 Author Meland, A. T. Subjects Activities and routines in ECEC Administration Curriculum Document study Manager Norway Organisation Qualitative study Title Betydning af tilhør: Oversete perspektiver på “den gode opstart” i vuggestuen. Purpose Studien undersøker betydningen av små barns tilhørighet til barnefellesskap under oppstart i barnehagen. Forskerne analyserer hvordan foreldre, barnehagelærere og barna selv… Year 2022 Author Marschall, A., & Munck, C. Subjects Attachment Child carer/educaters Cooperation Cooperation with parents Denmark Ethnographic study Interaction Nursery Parent/guardian Qualitative study Title Early childhood education and care policy change: comparing goals, governance and ideas in Nordic contexts Purpose Studien undersøker endringene i barnehagepolitikken i Finland og Sverige, med fokus på utviklingen av mål, styringsmekanismer og politiske ideer som har preget reformene i… Year 2022 Author Alexiadou, N., Hjelmér, C., Laiho, A., Pihlaja, P. Subjects Administration Concept of formative development/education Curriculum Document study History Implementation OECD-country Organisation Policy Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Values Title Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation Purpose Avhandlingen undersøker hvorfor barnehagelærere, til tross for å ha evnen til å delta, ofte unngår å delta i musikalsk lek. Formålet med studien er å øke kunnskapen om hva som… Year 2022 Author Aronson, M. E. P. Subjects Action-based research Child carer/educaters Creativity Didactics Learning process Music Norway Play Qualitative study Sweden Title Growing nature connection through greening schoolyards: preschool teachers’ response to ecosystem services innovations Purpose Studien utforsker hvordan svenske barnehagelærere tilpasset seg et prosjekt som hadde som mål å øke økosystemtjenester i barnehager. Tjenestene inkluderte blant annet… Year 2022 Author Askerlund, P., Almers, E., Tuvendal, M., & Waite, S. Subjects Attitude study Child carer/educaters Competence Didactics Kindergarten Learning process Natural Science Observational Studies Outdoor activity Qualitative study Sweden Title Swedish Early Childhood Educators’ Views on Teaching to Promote Connectedness to Nature Purpose Studien utforsker hvordan svenske barnehagelærere oppfatter sin rolle i å styrke barns tilknytning til naturen (C2N) gjennom naturfagundervisning, slik de skal gjøre i henhold… Year 2022 Author Beery, T., & Fridberg, M. Subjects Case study Child carer/educaters Didactics Kindergarten Learning process Natural Science Qualitative study Sweden Title From Someone Who May Cause Trouble to Someone You Can Play With: Stakeholders' Perspectives on Preschool Program Quality for Autistic Children Purpose Studien undersøker hvordan ulike interessenter (foreldre, barnehageledere, barnehagepersonale og PPT-tjeneste) oppfatter kvaliteten i barnehageprogrammer for autistiske barn.… Year 2022 Author Bejnö, H., Bölte, S., Linder, N., Långh, U., Odom, S. L., & RollPettersson, L. Subjects Administration Attitude study Autism Child carer/educaters Cooperation with parents Inclusion Kindergarten Management Manager Nursery Parent/guardian Qualitative study Social and special pedagogics Sweden Title Undervisningsbegreppets innebörd i förskolan utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv Purpose Studien har som mål å bidra med kunnskap om hvordan undervisning i barnehagen kan forstås i forhold til hvordan barnehagelærere beskriver undervisning. Forskningsspørsmålene… Year 2022 Author Berg, B. Subjects Child carer/educaters Didactics Document study Learning process Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 675 676 677 678 679 680 681 ... 689 Next 10 items
