Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5421 items. Title Prekariserande arbetsförhållanden? En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen Purpose Studiets formål er at få indsigt i, hvordan medarbejdere i svenske dagtilbud oplever deres organisatoriske arbejdsvilkår ved at analysere dagtilbudsansattes udsagn i det… Year 2020 Author Alvinius, A., Svensén, S. Subjects Administration Care Child carer/educaters Kindergarten Labour market Management Manager Nursery Organisation Pedagogical assistant Pedagogical staff Policy Qualitative study Skilled worker Sweden Title Children’s physical activity level and sedentary behaviour in Norwegian early childhood education and care: effects of a staff-led cluster-randomised controlled trial Purpose Formålet med artiklen er at undersøge det potentiale, personaleledet vejledning kan have på at øge børns fysiske aktivitet og mindske stillesidning. Studiet ser på forskellen… Year 2020 Author Andersen. E., Øvreås, S., Jørgensen, K. A., Jenssen, J. B., Moser, T. Subjects Child Health Kindergarten Motory activity Norway Nursery Physical activity Quantitative study RCT study Title Capturing the world with verbs: Preschool science education beyond nouns and objects Purpose Studiet undersøger hvordan brugen af dagligdagsverber i stedet for substantiver kan skabe nye muligheder for at lære naturfag i børnehaven. Year 2020 Author Areljung, S. Subjects Case study Child carer/educaters Didactics Goal-directed activities Kindergarten Natural Science Nursery Quantitative study Sweden Title Every rose has its thorns: Domesticity and care beyond the dyad in ECEC Purpose Studiet undersøger hvordan omsorg i børnehaven bliver skabt udenfor de rent menneskelige relationer. Forskeren undersøger hvordan denne materialiserede omsorg er relateret til… Year 2020 Author Aslanian, T. K. Subjects Care Child Child carer/educaters Ethnographic study Kindergarten Norway Nursery Observational Studies Pedagogical assistant Pedagogical staff Professionalisation Qualitative study Skilled worker Title Climbing, Hiding and Having Fun: Schoolchildren’s Memories of Holistic Learning in a Norwegian Kindergarten Purpose Studiet undersøger hvordan skolebørns minder om deres tid i børnehaven kan sige noget om hvordan og hvad børn lærer i børnehaven. Forskerne undersøger, hvordan holistiske… Year 2020 Author Aslanian, T. K., Andresen, A. K., Baasland, T. Subjects Case study Child Child perspectives Competence Didactics Kindergarten Norway Play Qualitative study Title Shadow in children’s picturebooks: highlighting children’s perspectives Purpose Studiet undersøger, hvordan børn udtrykker forskellige måder at opleve fænomenet skygge på efter at der er blevet læst højt for dem fra bøger, der omhandler skygge på… Year 2020 Author Backman, A. Subjects Books Case study Child Child carer/educaters Child perspectives Goal-directed activities Kindergarten Observational Studies Qualitative study Reading aloud Sweden Title Undervisning i åldershomogena och åldersblandade barngrupper i förskolan Purpose Studiet undersøger hvordan og på hvilke måder undervisning, med udgangspunkt i den svenske børnehaves læreplan, udformes og drager nytte af at børnehaven inddeles i… Year 2020 Author Bäckman, K. & Magnusson, L. O. Subjects Child carer/educaters Cross-sectional study Curriculum Didactics Ethnographic study Kindergarten Nursery Organisation Qualitative study Sweden Title På sporet af en legende og multi-modal literacypraksis i vuggestuen Purpose Artiklen beskriver og analyserer hvordan metoden «Leg en bog» bidrager til små børns tilegnelse af tidlige literacy-kompetencer. Leg en bog-metodikken har fokus på kropslig… Year 2020 Author Basse, L. Subjects Books Case study Child Child carer/educaters Competence Concept of formative development/education Denmark Didactics Drama Goal-directed activities Kindergarten Language Motory activity Nursery Observational Studies Participation Play Qualitative study Reading aloud Title Everyday interactions between staff and children aged 1-5 in Norwegian ECEC Purpose Studiets formål er at undersøge børnehavepersonalets interaktion med børn i børnehaver. Forskningsspørgsmålene er: Interagerer personalet anderledes med børn mellem tre og fem… Year 2020 Author Baustad, A. G. & Bjørnestad, E. Subjects Care Case study Child Child carer/educaters Childhood vision Kindergarten Norway Nursery Observational Studies Pedagogical assistant Pedagogical staff Quantitative study Skilled worker Title Norwegian ECEC staff’s thinking on quality of interaction Purpose Formålet med studiet er at undersøge hvad norske pædagoger synes om kvaliteten af interaktion mellem pædagoger og børn. Forskningsspørgsmålet er: Hvilke teorier og… Year 2020 Author Baustad, A. G., Rønning, W. & Bjørnestad, E. Subjects Care Case study Child carer/educaters Didactics Kindergarten Norway Nursery Qualitative study Previous 10 items 1 ... 302 303 304 305 306 307 308 ... 543 Next 10 items
