Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5421 items. Title Newly arrived children’s encounters with the cultural community of preschool. Purpose Studien utforsker hvordan barn i et nytt språkmiljø bruker kommunikasjon for å delta i samtaler i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke kommunikative verktøy blir… Year 2021 Author Skaremyr, E. Subjects Case study Child Communication Inclusion Interpersonal relation Kindergarten Language Multilingualism Nursery Observational Studies Participation Qualitative study Socialisation Sweden Title When Anger Arises in the Interaction with Children in kindergartens –The staff’s reactions to children’s resistance. Purpose Studien utforsker følelser som kan oppstå når barnehageansatte samhandler med barna. Målet er å belyse personalets syn på situasjoner hvor de opplever sterke følelser som sinne… Year 2021 Author Skoglund, R. I., Åmot, I. Subjects Assistant Child Child carer/educaters Didactics Ethnographic study Group size Interaction Interpersonal relation Kindergarten Learning process Norway Nursery Organisation Pedagogical assistant Pedagogical staff Professional ethics (early childhood teacher) Professionalisation Qualitative study Skilled worker Time Title Movement and physical activity in early childhood education and care policies of five nordic countries. Purpose Studien undersøker verdien av bevegelse og fysisk aktivitet i offentlige politiske dokumenter, som lover og læreplaner, for barnehagen i Danmark, Finland, Island, Norge og… Year 2021 Author Sollerhed, A. C., Olesen, L. G., Froberg, K., Soini, A., Sääkslahti, A., Kristjánsdóttir, G., Vilhjálmsson, R., Fjørtoft, I., Larsen, R., Ekberg, J. E. Subjects Administration Child Curriculum Denmark Document study Motory activity Norway OECD-country Physical activity Policy Qualitative study Sweden Well-being Title Appropriating the concept of metacommunication: An empirical study of the professional learning of an early childhood education work-team. Purpose Studien undersøker hvordan barnehagelærere balanserer mellom å undervise i bestemte temaer og samtidig oppmuntre til lek. Målet er å få dypere innsikt i barnehagelærernes… Year 2021 Author Stavholm, E., Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Subjects Assistant Case study Child Child carer/educaters Didactics Learning process Longitudinal study Play Professionalisation Qualitative study Sweden Title Teacher nominations of preschool children at risk for mental health problems: How false is a false positive nomination and what make teachers concerned? Purpose Studien undersøker hvor ofte barnehagelærere feilaktig bekymret seg for barns utvikling, og hvorfor de gjorde det, selv når barna ikke hadde alvorlige psykiske problemer. … Year 2021 Author Stensen, K., Lydersen, S., Stenseng, F., Wallander, J. L., Drugli, M. B. Subjects Assessment Child Child carer/educaters Competence Emotional Competence Interpersonal relation Kindergarten Norway Nursery Quantitative study Social Competence Social exposure Title Dokumentation i förskolan-en innehållsanalys av förskolans styrdokument i Finland och Sverige. Purpose Målet med studien er å utvide og forbedre forståelsen av hvordan dokumentasjon blir uttrykt i finske og svenske styringsdokument for barnehagen når det gjelder… Year 2021 Author Still, J., Svanbäck-Laaksonen, M., Bäckman, K., Eriksson, A. Subjects Administration Assessment Child carer/educaters Curriculum Document study Documentation Mapping OECD-country Sweden Title Children’s Rough-and-Tumble Play in a Supportive Early Childhood Education and Care Environment. Purpose Studien utforsker forekomsten av og karakteristikkene ved lek med røff fysisk kontakt (R&T) både innendørs og utendørs, i en norsk sammenheng der barn fritt kan velge hva de… Year 2021 Author Storli, R. Subjects Child Cross-sectional study Indoor activity Kindergarten Mixed-method Motory activity Norway Nursery Observational Studies Outdoor activity Physical Environment Physical activity Play Title Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Purpose Studien undersøker hvordan nasjonale språk og urfolkspråk, samt kulturelle elementer, blir brukt i en barnehage i Nord-Sverige. Forskerne ser spesielt på hvordan barnehagen… Year 2021 Author Straszer, B., Kroik, D. Subjects Case study Child Child carer/educaters Didactics Ethnicity Identity Language Management Manager Multilingualism Physical Environment Policy Qualitative study Sweden Title Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care. Purpose Studien undersøker hvordan teorier om implementasjon ble brukt i Agder RCT-studien, der formålet var å utvikle og vitenskapelig teste et nytt barnehagepedagogisk opplegg for å… Year 2021 Author Størksen, I., Ertesvåg, S. K., Rege, M. Subjects Administration Child Child carer/educaters Didactics Implementation Norway Organisation Quantitative study RCT study Transitions to school Title Att borga för likvärdighet?: Kommunala tjänstemäns iscensättande av en ny läroplan för förskolan. Purpose Studien undersøker hvordan en ny læreplan for barnehagen blir implementert av kommunalt ansatte i samarbeid med barnehagelederne i en svensk kommune. Formålet er å undersøke… Year 2021 Author Sundström, J., Hjelmér, C., Rantala, A. Subjects Administration Child carer/educaters Cross-disciplinary collaboration Curriculum Ethnographic study Implementation Management Manager Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 279 280 281 282 283 284 285 ... 543 Next 10 items
