Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5421 items. Title An Exploration of Child–Staff Interactions That Promote Physical Activity in Pre-School. Purpose Resultatene fra en tidligere studie indikerer en sammenheng mellom barnehagepersonalets og barnas nivåer av fysisk aktivitet, men ikke om det er barnehagepersonalet eller barna… Year 2021 Author Kippe, K. O., Fossdal, T. S., Lagestad, P. A. Subjects Assistant Child Child carer/educaters Childhood vision Mixed-method Motory activity Norway Nursery Observational Studies Outdoor activity Pedagogical assistant Pedagogical staff Physical activity Play Skilled worker Well-being Wellbeing Title Pædagogers involvering i børns leg – muligheder og dilemmaer. Purpose Studien undersøker hvordan barnehageansatte involverer seg i barnas lek, og hvilke muligheter og dilemmaer involveringen har for leken og barnas deltakelsesmuligheter. Year 2021 Author Kjeldahl, A. S. & Svinth, L. Subjects Case study Child Child carer/educaters Denmark Didactics Interaction Kindergarten Observational Studies Participation Play Qualitative study Title The Role of Local Leaders in the Implementation of Adult-Initiated Motor Skill Development and Physical Activity in Preschool – A Case Study. Purpose Studien undersøker hvilken rolle lokale barnehageledere hadde i implementeringen av intervensjonen Motor skills in PreSchool (MiPS)-programmet i syv danske barnehager.… Year 2021 Author Klein-Wengel, T. T., Nielsen, J. V., Smedegaard, S., Skovgaard, T. Subjects Case study Denmark Intervention Management Manager Physical activity Qualitative study Title Are we talking about the same thing? A Survey of preschool workers’ attitudes and beliefs about bullying. Purpose Studien utforsker barnehageansattes tro, synspunkter og holdninger når det gjelder fenomenet mobbing i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Tror ansatte i norske barnehager… Year 2021 Author Kovač, V. B., Cameron, D. L. Subjects Assessment Assistant Bullying Care Case study Child carer/educaters Norway Pedagogical assistant Pedagogical staff Professional ethics (early childhood teacher) Quantitative study Skilled worker Title Exploring intervention components in association with changes in preschool children’s vegetable intake: the BRA-study. Purpose Studien undersøker hva barnehageansatte mener om effekten av en intervensjon for å øke barns inntak av grønnsaker og servering av grønnsaker i barnehagen. Year 2021 Author Kristiansen, A. L., Himberg-Sundet, A., Bjelland, M., Lien, N., Holst, R., Andersen, L. F. Subjects Child carer/educaters Food and meals Health Intervention Learning process Norway Quantitative study RCT study Title Early childhood centre directors coping with stress: firefighters and oracles. Purpose Studien utforsker barnehagestyreres syn på arbeidsrelatert stress og hvordan de håndterer slikt stress. Spørsmålene som ble stilt barnehagestyrerne, var: A) Hva så de som… Year 2021 Author Kristiansen, E., Tholin, K. R., Bøe, M. Subjects Case study Economy Labour market Management Manager Norway Organisation Qualitative study Title Børns involvering i pædagogisk udvikling og forskning. Case: Overgangen fra børnehave til skole. Purpose Formålet med studien er å presentere potensialet som ligger i det å involvere barn som med-forskere i forsknings- og/eller utviklingsprosjekter, samt de fallgruver som slik… Year 2021 Author Krogstrup, H. K., Schürer, M. H. Subjects Case study Child Child carer/educaters Childhood vision Cooperation Denmark Kindergarten Manager Participation Qualitative study Transitions to school Title Children’s socialisation into literate practices through engaging in translation activities in immersion preschool. Purpose Studien undersøker hvordan femåringer sosialiseres inn i enkelte fortolkende praksiser som anses som viktige for utviklingen av lese- og skriveferdigheter. Year 2021 Author Kultti, A., Pramling, N. Subjects Child Child carer/educaters Co-decision making Didactics Goal-directed activities Kindergarten Multilingualism Observational Studies Participation Qualitative study Reading Sweden Writing Title Worldviews and national values in Swedish, Norwegian and Finnish early childhood education and Care curricula. Purpose Studien undersøker hvordan livssyn og nasjonale verdier vektlegges i de nasjonale læreplanene for barnehage i Sverige, Finland og Norge. Det konkrete målet er å undersøke… Year 2021 Author Kuusisto, A., Poulter, S., Harju-Luukkainen, H. Subjects Administration Child Concept of formative development/education Curriculum Document study Norway OECD-country Policy Qualitative study Sweden Values Title Emotion socialization – compassion or non-engagement – in young children's responses to peer distress. Purpose Studien utforsker hvordan to- til treårige barnehagebarn reagerer når jevnaldrende barn gråter. Formålet er å undersøke nærmere hvordan barnas reaksjoner påvirker deres sosiale… Year 2021 Author Kvist, M. H., Cekaite, A. Subjects Care Child Child carer/educaters Emotional Competence Ethnographic study Interaction Interpersonal relation Nursery Observational Studies Qualitative study Social Competence Sweden Previous 10 items 1 ... 273 274 275 276 277 278 279 ... 543 Next 10 items
