Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5422 items. Title Communication on physics teaching in preschool. Purpose Studiet udforsker, hvordan pædagoger og børn kommunikerer om fysik i læringen i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1. Hvordan kan pædagogers og børns måder at… Year 2021 Author Thulin, S., Jonsson, A., Fridberg, M., Redfors, A. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Communication Didactics Kindergarten Natural Science Nursery Observational Studies Qualitative study Sweden Title Yngre barns meningsskapande om läsande och skrivande i förskolans literacypraktik. Purpose Målet med studiet er at lære mere om, hvordan små børn oplever læsning og skrivning (literacypraksisser) i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan skaber børn… Year 2021 Author Thuresson, H. Subjects Child Child perspectives Didactics Nursery Observational Studies Qualitative study Reading Sweden Writing Title An animated story created by a group of young children. Purpose hvordan forskellige fortælleteknikker og modaliteter (måder at formidle på) bidrager til udviklingen af en animeret historie, som er skabt af seks børn (i alderen fire til fem… Year 2021 Author Undheim, M., Hoel, T. Subjects Case study Child Child carer/educaters Child perspectives Co-decision making Communication Creativity Dialogue Didactics Digital tools Interaction Kindergarten Norway Observational Studies Participation Qualitative study Title Bedömning och sambedömning i förskola enligt förskollärares, chefers och rektorers skriftliga beskrivningar. Purpose Studiet undersøger, hvad pædagoger og daginstitutionsledere fra otte kommuner i Sverige vurderer som det centrale, når det gælder karakterisering af vurdering og medvurdering i… Year 2021 Author Vallberg Roth, A. C. Subjects Assessment Case study Child carer/educaters Co-decision making Didactics Equality Learning process Manager Pedagogical staff Qualitative study Title Flerstämmig undervisning i förskola: Flerstämmig didaktisk modellering. Purpose Rapporten præsenterer forskningsdelen af forsknings- og udviklingsprogrammet Flerstämmig undervisning i förskolan (Fundif), som tager sigte på at beskrive og videreudvikle… Year 2021 Author Vallberg Roth, A. C., Aasa, S., Ekberg, J. E., Holmberg, Y., Sjöström, J., Stensson, C. Subjects Child carer/educaters Cross-disciplinary collaboration Didactics Learning process Management Manager Observational Studies Professionalisation Qualitative study Sweden Title The Association Between Toddlers’ Temperament and Well-Being in Norwegian Early Childhood Education and Care, and the Moderating Effect of Center-Based Daycare Process Quality. Purpose Studiet undersøger sammenhængen mellem småbørns temperament og trivsel i daginstitutioner i Norge. Forskningsspørgsmålene er: 1) Er der en sammenhæng mellem børns temperament… Year 2021 Author van Trijp, C. P., Lekhal, R., Drugli, M. B., Rydland, V., van Gils, S., Vermeer, H. J., Buøen, E. S. Subjects Attachment Care Child carer/educaters Inclusion Inequality Interaction Interpersonal relation Norway Nursery Observational Studies Organisation Quantitative study Socialisation Wellbeing Title Bridging or bonding: An organizational framework for studying social capital in kindergartens. Purpose Studiet undersøger vores forståelse af social kapital ved at analysere social kapital som et organisationsfænomen. Her bruges daginstitutioner (mere specifikt… Year 2021 Author Vannebo, B. I., Ljunggren, E. B. Subjects Assistant Attitude study Child Child carer/educaters Cooperation with parents Document study Management Manager Norway Observational Studies Organisation Parent/guardian Pedagogical assistant Pedagogical staff Qualitative study Skilled worker Title Personlighetsbilden av Lars-en analys av en ledarinnas seende. Purpose Studiet analyserer en personlighedsbeskrivelse af en dreng ved navn Lars fra en børnehave i Norrköping i begyndelsen af 1930'erne. Målet er at forstå, hvordan voksne så på… Year 2021 Author Vretblom, H. Subjects Assessment Case study Child Childhood vision Document study History Identity Kindergarten Participation Social exposure Social inheritance Sweden Title ‘It’s in my interest to collaborate…’–parents’ views of the process of interacting and building relationships with preschool practitioners in Sweden. Purpose Studiet udforsker forældres perspektiver på, og erfaringer med, samarbejde mellem hjem og daginstitution i en svensk kontekst. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan opfatter… Year 2021 Author Vuorinen, T. Subjects Assistant Attitude study Child carer/educaters Cooperation with parents Cross-sectional study Parent/guardian Pedagogical assistant Pedagogical staff Qualitative study Skilled worker Sweden Title Barnehagen–en lærende organisasjon? Styreres forståelser av en lærende organisasjon og kjennetegn ved en lærende barnehage. Purpose Studiet udforsker ledernes syn på, hvad en lærende daginstitutionsorganisation er, hvilken form for læring der bør foregå i daginstitutionen, samt kendetegn ved en lærende… Year 2021 Author Wadel, C. C., Knaben, Å. D. Subjects Attitude study Learning process Management Manager Norway Organisation Professionalisation Qualitative study Previous 10 items 1 ... 257 258 259 260 261 262 263 ... 543 Next 10 items
