Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5426 items. Title Educators’ interpretations of children’s belonging across borders: Thinking and talking with an image. Purpose Studiet udforsker, hvordan pædagoger fra fem europæiske lande (Finland, Island, Nederlandene, Norge og Sverige) fortolker børns tilknytning i daginstitutionen.… Year 2021 Author Puroila, A. M., Emilson, A., Pálmadóttir, H., Piškur, B., Tofteland, B. Subjects Care Child Child carer/educaters Childhood vision Cross-sectional study Inclusion Norway OECD-country Qualitative study Sweden Title ‘There is no right or wrong answer’: Swedish preschool teachers’ reflections on the didactics of death. Purpose Studiet undersøger, hvad pædagoger mener, at de kan lære børn om, når det gælder døden, og hvordan de opbygger læringen om dette emne. Målet er at undersøge, hvordan pædagoger… Year 2021 Author Puskás, T., Jeppsson, F., Andersson, A. Subjects Attitude study Care Child carer/educaters Concept of formative development/education Didactics Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Sweden Title Korleis blir det arbeidd med utvikling av smakspreferansar i barnehagen? Ein kvalitativ intervjustudie i seks barnehagar. Purpose Studiet undersøger, hvordan pædagogiske ledere i daginstitutionen arbejder med måltider for at fremme udviklingen af børns smagspræferencer i betydningen at kunne lide og… Year 2021 Author Ryslett, K., Håberg, L. I. Subjects Child Didactics Food and meals Kindergarten Manager Norway Nursery Observational Studies Qualitative study Title The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Purpose Målet med studiet er at sammenfatte og undersøge eksisterende forskning i dukker som et pædagogisk værktøj for små børn. Studiet er en systematisk gennemgang af 105… Year 2021 Author Råde, A. Subjects Child Child carer/educaters Communication Creativity Denmark Didactics Goal-directed activities Health Kindergarten Norway Nursery OECD-country Play Social Competence Sweden Systematic review/mapping The physical aspect Title Unfreezing the discursive hegemonies underpinning current versions of “social sustainability” in ECE policies in Anglo–Celtic, Nordic and continental contexts. Purpose Studiet udforsker, hvordan begrebet social bæredygtighed bliver forstået og integreret i styredokumenter for daginstitutioner i tolv lande. Forskerne undersøger, hvordan… Year 2021 Author Sadownik, A. R., Bakken, Y., Gabi, J., Višnjić-Jevtić, A., Koutoulas, J. Subjects Administration Child Concept of formative development/education Curriculum Denmark Document study Norway OECD-country Parent/guardian Policy Sweden Values Title Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Purpose Studiet undersøger, hvordan børnehavens miljø og daglige rutiner kan hjælpe børn med at lære og bruge et nyt sprog. Forskeren ser på, hvordan faste aktiviteter og leg kan… Year 2021 Author Samuelsson, R. Subjects Case study Child Child carer/educaters Didactics Ethnographic study Goal-directed activities Interaction Kindergarten Language Manager Multilingualism Observational Studies Organisation Participation Physical Environment Play Qualitative study Sweden Title How pedagogical relations in early years settings are reconfigured by interactive touchscreens. Purpose Studiet udforsker brug af berøringsskærme blandt toårige i en flersproget vuggestue. Forskerne sammenligner, hvordan børn og pædagoger interagerer ved brug af skærme og ved… Year 2021 Author Samuelsson, R., Price, S., Jewitt, C. Subjects Books Child Child carer/educaters Competence Didactics Digital tools Ethnographic study Interaction Interpersonal relation Mixed-method Nursery Sweden Title Risky play and children’s well-being, involvement and physical activity. Purpose Studiet undersøger, hvordan risikofyldt leg påvirker børns trivsel, engagement og fysisk aktivitet. Forskningsspørgsmålet er: Hvad er sammenhængen mellem at deltage i… Year 2021 Author Sando, O. J., Kleppe, R., Sandseter, E. B. H. Subjects Child Cross-sectional study Kindergarten Mixed-method Norway Nursery Observational Studies Physical activity Play Wellbeing Title The prevalence of risky play in young children’s indoor and outdoor free play. Purpose Studiet undersøger forekomsten af og egenskaberne ved børns risikofyldte leg indendørs og udendørs i børnehaven. Forskningsspørgsmålene er: 1. Hvor udbredt er risikofyldt leg i… Year 2021 Author Sandseter, E. B. H., Kleppe, R., Sando, O. J. Subjects Child Cohort study Cross-sectional study Gender Indoor activity Kindergarten Motory activity Norway Observational Studies Outdoor activity Physical activity Play Quantitative study Well-being Wellbeing Title Associations between children’s risky play and ECEC outdoor play spaces and materials. Purpose Studiet undersøger, hvordan udendørs legeområder i børnehaver påvirker forekomsten af risikofyldt leg blandt børn. Forskningsspørgsmålet er: På hvilken måde er udendørs… Year 2021 Author Sandseter, E. B. H., Sando, O. J., Kleppe, R. Subjects Child Kindergarten Motory activity Norway Nursery Observational Studies Outdoor activity Physical Environment Physical activity Play Quantitative study Previous 10 items 1 ... 254 255 256 257 258 259 260 ... 543 Next 10 items
