Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Characteristics of Nordic research on special education in preschool: a review with special focus on Swedish conditions Formål Artikeln identifierar och granskar den senaste nordiska forskningen om specialpedagogik i förskolan. Forskningsfrågan var ”Vad kännetecknar nordisk forskning om… År 2019 Forfatter Palla, L. Kilde International Journal of Inclusive Education, 23(4):436-453 Emner Dokumentstudie Inklusion Kvalitativt studie Leder Social- og specialpædagogik Sverige Systematisk review/kortlægning Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Formål Studien undersöker hur sexåringar löser den kombinatoriska matematikuppgiften: På hur många sätt kan tre olika gosedjur sitta bredvid varandra? Forskarna studerar om det finns… År 2018 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Matematik Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Problem Solving in Early Mathematics Teaching—A Way to Promote Creativity? Formål Artikeln presenterar resultat från en studie där 145 sexåringar undervisades i matematik genom problemlösning. Syftet med studien var att utforska möjligheterna och… År 2018 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Kilde Creative Education, 9(12):1775-1793 Emner Børnehave Didaktik Førskoleklasse Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Matematik Narrativ analyse Sverige Titel Collective and individual perspectives on preschool mathematics within a professional development programme Formål Artikeln studerar individuella och kollektiva perspektiv på matematikundervisning hos förskolepersonal i samband med deltagande i ett yrkesutvecklingsprogram. I studien jämförs… År 2019 Forfatter Palmér, H. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(3): 306-321 Emner Didaktik Efter- og videreuddannelse Kvalitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Matematik Professionalisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sverige Titel Food practices and risk constructions in Norwegian and French kindergartens Formål Studien analyserar och jämför måltidspraktiker i norska och franska förskolor. Forskarna jämför kulturella normer och lokala praktiker kopplade till mat i förskolan med… År 2019 Forfatter Greve, A., Garnier, P., Ulvik, O. S., Øien, I., Chantseva, V., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M. & Rayna, S. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):494-505. Emner Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Kvalitativt studie Lige muligheder Mad og måltider Norge OECD-land Pædagog Værdi Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Formål Under de senaste decennierna har förskolepedagogiken i Danmark förändrats, från fokus på fri lek till en allt större grad av styrning i form pedagogiska läroplaner med ökat… År 2018 Forfatter Pedersen, O. Kilde Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Danmark Didaktik Etnografisk studie Implementering Inklusion Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreplan Læreproces Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Social kompetence Vuggestue Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Formål Studien undersöker hur fem år gamla pojkar och flickor använder sina kroppar i utomhuslek på förskolan och vilka fysiska rum de skapar. Frågeställning: Vad kännetecknar de… År 2019 Forfatter Pedersen, L. Kilde Barn, 37(2):53–65 Emner Barn Bevægelse Børnehave Dannelse Det kropslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inklusion Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Norge Udendørsaktivitet Titel Å gi rom for muslimske barns utprøving av faste i barnehagen Formål Artikeln undersöker vilka dilemman som kan uppstå när barns religiösa praktiker strider mot förskolans rutiner och värderingar. Forskaren diskuterar huruvida barns… År 2019 Forfatter Giæver, K. Kilde Prismet, 70(4):311-326. Emner Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Lige muligheder Ligeværdighed Mad og måltider Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Værdi Titel Vennskap i småbarnsavdelinger som private relasjoner på en offentlig arena Formål Studien undersöker olika kvaliteter i interaktionen mellan 2- och 3-åringar på 2 norska småbarnsavdelningar. Författaren beskriver barnens interaktion som en balans mellan… År 2018 Forfatter Nome, D. Ø. Kilde Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 4(1):1–14. Emner Barn Børneperspektiver Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagogmedhjælper Social kompetence Tilknytning Venskab Vuggestue Værdi Titel Continuous professional development and ECEC quality: Findings from a European systematic literature review Formål Studiens syfte är att 1. undersöka om – och under vilka förhållanden – investeringar i insatser för kontinuerlig professionell utveckling och arbetsförhållanden bidrar till att… År 2018 Forfatter Peleman, B., Lazzari, A., Budginaitė, I., Siarova, H., Hauari, H., Peeters, J. & Cameron, C. Kilde European journal of education, 53(1):9-22. Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Kortlægning OECD-land Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Systematisk review/kortlægning Til de 10 forrige 1 ... 97 98 99 100 101 102 103 ... 542 Til de 10 næste
