Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang Formål Studien undersöker hur barn beskriver saker genom att skapa berättelser med ord och teckningar. Författarna vill ta reda på hur femåriga barn resonerar när de skapar… År 2016 Forfatter Björklund, C., Nilsen, M., & Pramling Samuelsson, I. Kilde Nordisk Barnehageforskning 12(5), 1-18. ISBN 27440729 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Kvalitativt studie Sverige Tegning Titel Young children exploring probability – with focus on their documentations Formål Studien undersöker möjligheter och problem med att använda problemlösning som metod för matematikundervisning i förskolan. Författarna undersöker hur förskolebarnen använder… År 2016 Forfatter Bommel, J. van, & Palmér, H. Kilde Nordic Studies in Mathematics Education 21(4), 95-114. ISBN 27392557 Emner Barn Børnehave Casestudie Intervention Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Matematik Sverige Titel Adult Monolingual Policy Becomes Children's Bilingual Practice: Code-Alternation among Children and Staff in an English-Medium Preschool in Sweden. Formål Studien undersöker tvåspråkigheten bland barn och vuxna i en svensk förskola med engelskspråkig profil, där förskollärarna i första hand talar engelska med barnen.… År 2016 Forfatter Boyd, S. & Ottesjö, C. Kilde International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 19(6), 631-648. ISBN 29255291 Emner Barn Børnehave Dialog Flersprogethed Interaktion Kommunikation Kompetence Organisering Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Sprog Sverige Titel Små, store eller måske rettere mellemstore organisationer? En undersøgelse af sammenhængen mellem ledelsesspænd, ledelsesidentitet og brugen af transformationsledelse i danske daginstitutioner Formål Studien undersöker hur mycket chefen arbetar med att få personalen att omfatta en gemensam idé om förskolans mål och arbetsmetoder i olika stora personalgrupper. Författaren… År 2016 Forfatter Bro, L. L. Kilde Politica 48(2), 158-178. ISBN 27412432 Emner Børnehave Danmark Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Identitet Kvantitativt studie Ledelse Leder Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Vuggestue Titel An examination of parents’ and preshool workers’ perspectives on bullying in preschool Formål Studien undersöker och jämför föräldrarnas och förskolepersonalens inställning till mobbning i förskolan bland barn som är 3–6 år. År 2016 Forfatter Cameron, D. L., & Kovac, V. B. Kilde Early Child Development and Care, 186 (12), 1961-1971. ISBN 27417262 Emner Børnehave Forældre/værge Holdningsstudie Interpersonel relation Kvantitativt studie Mobning Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Social udsathed Trivsel Titel Gender Beliefs and Embedded Gendered Values in Preschool Formål Studien undersöker förskollärares och barnskötares uppfattningar om kön, och hur könade värderingar manifesteras i förskolans praxis. Frågan författarna ställer till materialet… År 2016 Forfatter Emilson, A., Folkesson, A.-M., & Moqvist-Lindberg, I. Kilde International Journal of Early Childhood 48(2), 225-240. ISBN 27440729 Emner Børnehave Holdningsstudie Kvalitativt studie Køn Leder Leg Ligestilling Læreplan Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Sverige Ulighed Værdi Titel Styrernes profesjonelle identitet Formål Studien undersöker om förskolechefer ser sig som chefer eller som förskollärare i första hand, och om deras uppfattning om sin egen identitet påverkar hur de leder… År 2016 Forfatter Granrusten, P. T. Kilde Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 215-233. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924210 Emner Børnehave Holdningsstudie Identitet Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Organisering Pædagog Vuggestue Titel Strategisk ledelse av barnehagen som læringsarena Formål Studien undersöker hur förskolechefer uppfattar begreppet strategiskt chefskap, och vad deras strategiska inriktning är i ledningen av förskolan som plats för lärande. En… År 2016 Forfatter Granrusten, P.T. Kilde Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 234-251. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924220 Emner Arbejdsmarked Børnehave Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Organisering Samarbejde Vuggestue Økonomi Titel Bilingual Preschool Children’s Second-Language Vocabulary Development: The Role of First-language Vocabulary Skills and Second-language Talk Input Formål Studien undersöker om femåriga barn med varierande kunskaper i sitt modersmål har olika stor nytta av påverkan från andraspråket i förskolan. Frågan är om kunskaperna i… År 2016 Forfatter Grøver, V., Lawrence J. F., & Rydland, V. Kilde International Journal of Bilingualism. ISBN 27434055 Emner Barn Børnehave Flersprogethed Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge Sprog Titel Special Needs Education in Light of the Inclusion Principle: An Exploratory Study of Special Needs Education Practice in Belarusian and Norwegian Preschools Formål Studien undersöker om det finns ett samband mellan ett ökat intresse för inkludering på förskolan och specialpedagogiska metoder. En fråga är hur personalen på förskolan… År 2016 Forfatter Hannås, B. M., & Hanssen, N. B. Kilde European Journal of Special Needs Education 31(4), 520-534. ISBN 29255305 Emner Børnehave Casestudie Inklusion Kompetence Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sprog Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 81 82 83 84 85 86 87 ... 542 Til de 10 næste
