Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Educational language practices and language development in early childhood education and care Formål Studien undersøker om det er en sammenheng mellom kvaliteten på språklæringsmiljøet på småbarnsavdelinger og barnas utvikling i ordforråd fra de er 3 til 5 år gamle.… År 2018 Forfatter Hansen, J. E. Kilde Akademisk avhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Casestudie Didaktik Førskoleklasse Leder Longitudinelt studie Læreproces Mixed-method Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sprog Vuggestue Titel Finns det några kompetenta barn här? Pedagogers gemensamma föreställningar om barn i pedagogisk dokumentation Formål Studien belyser hvilke forestillinger om «det kompetente barn» som er rådende blant svenske barnehagelærere slik det kommer til uttrykk i pedagogisk dokumentasjon.… År 2019 Forfatter Olsson, Å. Kilde Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 18(1):1-12. Emner Barndomssyn Dokumentation Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sverige Titel Mud in my ears and jam in my beard’: Challenging gendered ways of being in nature kindergarten practitioners Formål Studien utforsker hvordan pedagoger i naturbarnehager i tre land interagerer med barna og naturen og hvordan de ansattes maskuliniteter og femininiteter, som formes gjennom… År 2019 Forfatter Nugent, C., MacQuarrie, S., Beames, S. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(2):143-152. Emner Casestudie Danmark Didaktik Identitet Kvalitativt studie Køn Ledelse og organisering i dagtilbud Ligestilling OECD-land Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Udeliv Udendørsaktivitet Titel Creating teacher capacity in Early Childhood Education and Care institutions implementing an authoritative adult style Formål Studien undersøker hvilke muligheter og utfordringer som oppstod blant barnehagene i implementeringen av det nasjonale Being Together (BT)- programmet. Et sentralt BT-spørsmål… År 2018 Forfatter Omdal, H. Kilde Journal of Educational Change, 19(1):103–129 Emner Didaktik Evaluering Holdningsstudie Implementering Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Organisering Policy Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Vurdering Titel Engaging toddlers in interactions during meals: group-related joint attention Formål Vi har begrenset kunnskap om hvordan omsorgspersoner samhandler med småbarngrupper i barnehagen. Praksisen i småbarnsavdelingen er ofte basert på individuelle tilnærminger, til… År 2019 Forfatter Os, E. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, (2019) 18:1-17 Emner Dannelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Mad og måltider Norge Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Titel Surveying Preschool Teachers' Use of Digital Tablets: General and Technology Education Related Findings Formål Formålet er å vurdere hvordan nettbrett blir brukt i generell barnehageundervisning og spesifikt innen teknologiundervisningsinitiativer. Studien undersøker utbredelsen… År 2019 Forfatter Otterborn, A., Schönborn, K. & Hultén M. Kilde International Journal of Technology and Design Education, 29(4):717-737 Emner Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Efter- og videreuddannelse Førskoleklasse Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Characteristics of preschool teaching in language, communication and multilingualism: expressions from ten Swedish municipalities Formål Formålet er å utforske hva som kan karakterisere undervisning i språk, kommunikasjon og flerspråklighet i barnehager, utrykt skriftlig av barnehagelærere og -ledere i 10… År 2018 Forfatter Palla, L. & Vallberg Roth, A. C. Kilde Problems of Education in the 21st Century, 76(2):189-214 Emner Barn Børnehave Didaktik Flersprogethed Førskoleklasse Kommunikation Kvalitativt studie Leder Sprog Sverige Vuggestue Titel Konstitutionen av den speciella pedagogiken i en barncentrerad förskola för alla. Att analysera officiella styrinstrument utifrån diskursteoretisk ram Formål Studien identifiserer og analyserer hvordan spesialpedagogikk konstitueres i den svenske læreplanen for barnehagen i tidsperioden 1998-2018, med et spesielt fokus på… År 2018 Forfatter Palla, L. Kilde Studier i Pædagogisk Filosofi, 7(2):36-57 Emner Dokumentstudie Forvaltning Inklusion Kvalitativt studie Læreplan Social- og specialpædagogik Sverige Værdi Titel Characteristics of Nordic research on special education in preschool: a review with special focus on Swedish conditions Formål Artikkelen identifiserer og går gjennom nyere nordisk forskning på spesialpedagogikk i barnehagen. Forskningsspørsmålet var «Hva karakteriserer nordisk forskning på… År 2019 Forfatter Palla, L. Kilde International Journal of Inclusive Education, 23(4):436-453 Emner Dokumentstudie Inklusion Kvalitativt studie Leder Social- og specialpædagogik Sverige Systematisk review/kortlægning Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Formål Studien utforsker hvordan seksåringer løser den kombinatoriske matematikkoppgaven: På hvor mange måter kan tre ulike kosedyr sitte ved siden av hverandre på? Forskerne studerer… År 2018 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Matematik Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Til de 10 forrige 1 ... 499 500 501 502 503 504 505 ... 542 Til de 10 næste
