Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Att göra pedagogisk praktik tillsammans: Socialt samspel i förskolans vardag. Doktorsavhandling Formål Avhandlingen har to overordnede formål, nemlig å undersøke hva som skjer i det sosiale samspillet mellom barnehagepraktikere og barn i hverdagsaktiviteter som måltider, og… År 2017 Forfatter Dalgren, S. Kilde Linköping: Linköping University Electronic Press. Emner Barn Børnehave Deltagelse Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Mad og måltider Matematik Naturfag Pædagog Socialisering Sverige Vuggestue Titel Resultater fra to kvalitative casestudier i Brønderslev Kommune 2016 Formål Utgangspunktet for denne studien er forsknings- og utviklingsprosjektet «Udvikling i fællesskaber». Prosjektet omfatter et treårig samarbeid mellom Brønderslev Kommune og… År 2017 Forfatter Drugli, M. B., Frederiksen, P., & Hansen, O. H. Emner Børnehave Casestudie Danmark Dialog Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Læreproces Målstyrede aktiviteter Organisering Pædagog Social kompetence Trivsel Titel «Ei linerle vet at hun er ei linerle» – En kvalitativ studie av små barns «well-being» i barnehagen Formål Formålet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan barn under 3 år har det i et utvalg norske barnehager. Studien ser spesifikt på tradisjonelt organiserte barnehager og… År 2017 Forfatter Eide, B. J., Winger, N., Wolf, K. D., & Dahle, H. F. Kilde Barn, 2017 (1), 23-40. Emner Barn Etnografisk studie Forældre/værge Fysisk miljø Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Norge Omsorg Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Trivsel Velvære Vuggestue Titel Flere barn på blokka: Rapport fra et forsknings- og utviklingsprosjekt om vurdering av barns trivsel og utvikling i barnehagen Formål Det overordnede formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere og styrere arbeider med vurdering av barns trivsel og allsidige utvikling i barnehagen. Forfatterne… År 2017 Forfatter Eik, L. T., Steinnes, G. S. Kilde Høgskolen i Sørøst-Norge. Skriftserien nr. 18, 2017. Emner Aktionsforskning Didaktik Dokumentation Evaluering Kvalitativt studie Leder Læreplan Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Screeningsinstrument Trivsel Vurdering Titel «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» – om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper Formål Formålet med studien er å undersøke barns møter med tre musikkrelaterte apper på nettbrett: Air Harp, Bloom og Singing Fingers. Forfatternes mål er å bidra med kunnskap om hva… År 2017 Forfatter Engesnes, N., Danbolt, I. A., & Hagen, L. A. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 15(6), 1-17. Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Etnografisk studie Hermeneutisk studie Kvalitativt studie Musik Norge Titel "Full kontroll i barnehagen?": en studie av styring og styringsmentalitet Formål Det overordnede formålet med studien er å undersøke hvordan barn og ansatte i barnehagen blir styrt gjennom barnehagens styringsmentalitet. Ved å bruke begrepet… År 2017 Forfatter Figenschou, G. Kilde Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Tid Vuggestue Vurdering Titel Distans, disciplin och dogmer – om ett villkorat lyssnande i förskolan: En studie av lyssnandet i en Reggio Emiliainspirerad pedagogik Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan forskjellige aspekter ved det å lytte (lyssnande) kommer til uttrykk i en Reggio Emilia-inspirert pedagogikk.… År 2017 Forfatter Folkman, S. Kilde Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Diskursanalyse Holdningsstudie Kvalitativt studie Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel Preschool Children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan teknologier som nettbrett kan brukes i barnehagen for å støtte barnas undersøkende samarbeidslæring om naturvitenskapelige… År 2017 Forfatter Fridberg, M., Thulin, S., & Redfors, A. Kilde Research in science education Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Fænomenologisk studie Kommunikation Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sverige Titel Phonological awareness training with articulation promotes early reading development Formål Formålet med studien er å undersøke effekten av Fonomix – en svensk intervensjon rettet mot fonologiske ferdigheter og artikulasjon – på barns fonologiske bevissthet og… År 2017 Forfatter Fälth, L., Gustafson, S., & Svensson, I. Kilde Education, 137(3), 261-276. Emner Barn Førskoleklasse Intervention Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Sammenhæng med skole Sprog Sverige Titel Learning about concepts through everyday language interactions in preschools Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere, gjennom hverdagsaktiviteter og hverdagssamtaler med barn, kan støtte barnas forståelse for og erfaring med… År 2017 Forfatter Gjems, L. Kilde Psychology in Russia: State of the Art, 10(4), 33-44. Emner Barn Børnehave Dialog Interaktion Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Sprog Til de 10 forrige 1 ... 491 492 493 494 495 496 497 ... 542 Til de 10 næste
