Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Young children's enactments of human rights in early childhood education Formål Formålet med studien er å søke kunnskap om hvordan menneskerettighetene blir en del av og påvirker de yngste barnas hverdag i barnehagen, og hvordan barn i alderen 1–3 år… År 2016 Forfatter Quennerstedt, A. Kilde International Journal of Early Years Education 24(1), 5-18. ISBN 27392527 Emner Barn Børneperspektiver Deltagelse Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Ligestilling Ligeværdighed Sverige Vuggestue Titel – Snälla du! Kan du sätta dig?: om vägledning i förskolan Formål Formålet med studien er å søke kunnskap om hvordan oppdragelse (fostran) tar form i barnehagen. Studien ser nærmere på barnehagelærernes verbale veiledning av barna i… År 2016 Forfatter Rantala, A. Kilde Doktorsavhandling. Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten. Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 27392528 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Køn Pædagog Socialisering Sverige Vuggestue Titel Central skills in toddlers’ and pre-schoolers’ mathematical development, observed in play and everyday activities Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke sentrale matematiske ferdigheter barn i alderen 2 år og 9 måneder mestrer, og hvordan ferdighetene deres har utviklet seg etter to… År 2016 Forfatter Reikerås, E. Kilde Nordic Studies in Mathematics Education 21(4), 57-77. ISBN 29456116 Emner Barn Børnehave Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Matematik Norge Vuggestue Titel Improving the General Language Skills of Second-Language Learners in Kindergarten: A Randomized Controlled Trial Formål Formålet med studien er å undersøke effekten av en intervensjon som er rettet mot tospråklige barns generelle språkferdigheter (general language skills) i et andrespråk. År 2016 Forfatter Rogde, K., Melby-Lervåg M., & Lervåg, A. Kilde Journal of Research on Educational Effectiveness 9(1), 150-170. ISBN 29255338 Emner Barn Børnehave Flersprogethed Implementering Intervention Kvantitativt studie Norge Pædagog RCT studie Sprog Titel Bridging the Research to Practice Gap: A Case Study Approach to Understanding EIBI Supports and Barriers in Swedish Preschools Formål Formålet med studien er å identifisere hva som fremmer eller hemmer implementeringen av en intervensjon rettet mot barn med autisme. Intervensjonen heter «Early and Intensive… År 2016 Forfatter Roll-Pettersson, L., Olsson, I., & Ala'i-Rosales, S. Kilde International Electronic Journal of Elementary Education 9(2), 317-336. ISBN 27392530 Emner Autisme Barn Børnehave Casestudie Etnografisk studie Forældresamarbejde Implementering Intervention Kvalitativt studie Pædagog Samarbejde Sverige Titel Swedish preschool teachers’ ideas of the ideal preschool group Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres (preschool teachers) oppfatning av hva som er det ideelle antall barn i en avdeling (børnegruppestørrelse) i barnehagen. År 2016 Forfatter Samuelsson, I. P., Williams, P., Sheridan, S., & Hellman, A. Kilde Journal of Early Childhood Research 14(4), 444–460. ISBN 27434592 Emner Børnehave Gruppestørrelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Pædagog Sverige Vuggestue Titel “We Don't Allow Children to Climb Trees”: How a Focus on Safety Affects Norwegian Children's Play in Early-Childhood Education and Care Settings Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehageansatte (practitioners) i Norge håndterer et tiltakende fokus på barnas sikkerhet, og hvordan det påvirker barnas lek og… År 2016 Forfatter Sandseter, E. B. H., & Sando, O. J. Kilde American Journal of Play 8(2), 178-200. ISBN 27246073 Emner Bevægelse Børnehave Det kropslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kvalitativt studie Leder Leg Norge Tværsnitsstudie Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Children’s Experience of Activities and Participation and their Subjective Well-Being in Norwegian Early Childhood Education and Care Institutions Formål Formålet med studien er å undersøke barnas oppfatning av egen trivsel (well-being) i barnehagen og hvordan barnas opplevelse av aktiviteter og muligheter for deltakelse i… År 2016 Forfatter Sandseter, E. B. H., & Seland, M. Kilde Child Indicators Research 9, 913–932. ISBN 29323843 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Fysisk miljø Holdningsstudie Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Medbestemmelse Norge Trivsel Udendørsaktivitet Titel Food as a tool for learning in everyday activities at preschool: an exploratory study from Sweden Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres (preschool teachers) erfaringer med å bruke mat som læringsverktøy i planlagte pedagogiske aktiviteter. År 2016 Forfatter Sepp, H., & Höijer, K. Kilde Food & Nutrition Research 60(1), 32603. ISBN 27392534 Emner Børnehave Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Mad og måltider Målstyrede aktiviteter Pædagog Sprog Sundhed Sverige Særlige pædagogiske retninger Tid Vuggestue Titel Interaction processes as a mediating factor between children’s externalized behavior difficulties and engagement in preschool Formål Formålet med studien er å undersøke om barns samspill med venner og medarbeidere i barnehagen påvirker forholdet mellom barnas eksternaliserte atferdsvansker og barnas… År 2016 Forfatter Sjöman, M., Granlund, M., & Almqvist, L. Kilde Early Child Development and Care 186, 1649-1663. ISBN 27392535 Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Interpersonel relation Kognitiv kompetence Komparativ analyse Kvantitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 488 489 490 491 492 493 494 ... 542 Til de 10 næste
