Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Lærerkompetencer og elevers læring i dagtilbud og skole: et systematisk review. Formål Studiens formål er å undersøke hvilke dimensjoner av det pedagogiske personalets konkrete kompetanse i barnehager og skoler man gjennom effektstudier kan dokumentere at… År 2008 Forfatter Nordenbo, S. E. et al. ISBN København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning. Emner Danmark Dokumentstudie Førskoleklasse Kompetence Læreproces OECD-land Systematisk review/kortlægning Titel Småbarn i naturbarnehager om vinteren. Formål Studien sammenligner naturbarnehager med tradisjonelle barnehager. Formålet er å undersøke hvilke tilbud barna får om vinteren i de to barnehagetypene. Det fokuseres på… År 2013 Forfattere Sando, O.J. Lysklett, O.B. Kilde In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (224-231). Trondheim: Akademika forlag. Emner Barn Bevægelse Etnografisk studie Indendørsaktivitet Leg Mixed-method Norge Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Att erövra litteracitet: Små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan. Formål Studiens formål er å undersøke hvordan barn i alderen halvannet til tre år mestrer, uttrykker og praktiserer lese- og skriveferdigheter i barnehagen. Studien tar for seg… År 2008 Forfatter Björklund, E. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Barn Bøger Casestudie Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læsning Skrivning Sverige Tegning Vuggestue Titel ”En förändrad yrkesidentitet. Förskollärares berättelser fyra och tolv år efter examen”. Formål Formålet med denne studien er å undersøke svenske førskolelæreres faglige utvikling og faglige identitet. Studien ønsker å undersøke hvordan førskolelærernes faglige identitet… År 2011 Forfatter Hensvold, I.E. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(1), 1-16. Emner Barndomssyn Børnehave Historik Holdningsstudie Identitet Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Titel Jakten på det kompetenta barnet. Formål Studien har til formål å undersøke hva som er i fokus ved pedagogisk dokumentasjon i barnehager, og hva som karakteriserer kommunikasjonen mellom førskolelærerne og barna når… År 2012 Forfattere Emilsson, A. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5 (21), 1-16. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Pædagog Sverige Vuggestue Titel ”Analyse av kostnader i barnehagene i 2010”. Formål Formålet med rapporten var å analysere utgiftene til barnehage i Norge. Utgiftene til forskjellige former for barnehage og variasjonene mellom dem ble undersøkt, og utviklingen… År 2011 Forfattere Hjelmbrekke, S. Lunder, T.E. Kilde Bø i Telemark: Telemarksforskning. ISBN 978-82-7401-486-2 Emner Børnehave Kvantitativt studie Norge Tid Tværsnitsstudie Vuggestue Økonomi Titel Tvil som drivkraft. Formål Studiens formål er å utforske hva som skjer i møtet mellom filosofen Emmanuel Levinas’ tekster og et empirisk materiale basert på samtaler med førskolelærere fra to norske… År 2013 Forfatter Johannesen, N. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (11), 1-17. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Titel Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner, HPA-Projektet. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke intervensjonsformer som har positiv effekt på barns sosiale utvikling og læring sett i et kompetanseperspektiv. Forskerne ønsker… År 2009 Forfatter Jensen, B.; Holm, A.; Allerup, P.; Kragh, A. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Børnehave Danmark Etnografisk studie Forældre/værge Implementering Intervention Leder Læreproces Mixed-method Organisering Pædagog RCT studie Social kompetence Social udsathed Titel ”Det aktiva barnet? En forskningsöversikt”. Formål Formålet med studien var å kartlegge idrettsvitenskapelig forskning som befinner seg i spenningsfeltet mellom den svenske barnehagen og skolen, læring, bevegelse og idrett… År 2010 Forfatter Fransson, K. Kilde Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik, 121-141. Malmø: Malmö högskola. Emner Barn Bevægelse Børnehave Det kropslige Forældre/værge Førskoleklasse Kortlægning Læreproces Mixed-method Pædagog Samarbejde Sverige Vuggestue Titel Individuella utvecklingsplaner i Montessori- och Reggio Emilia-profilerade förskolor. Formål Formålet med studien var å kartlegge variasjonene i dokumentasjonsformer og skjemaer fra samtlige barnehager i en svensk kommune. I den delen av studien som blir presentert i… År 2010 Forfatter Vallberg Roth, A.-C. og Månsson Kilde Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik (53-70). Malmø: Malmö högskola. Emner Barn Børnehave Diskursanalyse Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Kortlægning Kvalitativt studie Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 441 442 443 444 445 446 447 ... 542 Til de 10 næste
