Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Samma, lika, alla är unika: En analys av jämställdhet i förskolepolitik och praktik. Formål Formålet med avhandlingen var å beskrive og kritisk analysere hvordan likestilling blir håndtert i svensk barnehagepolitikk på statlig og kommunalt plan og i praksis. År 2010 Forfatter Edström, C. Kilde Umeå: Doktorsavhandlingar i Pedagogiskt arbete, 36, Department of Science and Mathematics Education, Umeå University. ISBN 978-91-7459-078-4 Emner Børnehave Dokumentstudie Forvaltning Holdningsstudie Kvalitativt studie Køn Ligestilling Policy Pædagog Vuggestue Titel Mad og fysisk aktivitet i børnehaver, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger. Formål Formålet med studien er å beskrive og evaluere matordningene og den fysiske aktiviteten i barnehager, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger i perioden 1999–2004. Videre… År 2006 Forfattere Lissau, I; Hesse U; Juhl, M; Davidsen Kilde København: Statens Institut for Folkesundhed. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Danmark Fysisk aktivitet Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leg Mad og måltider Policy Pædagog Tværsnitsstudie Udendørsaktivitet Titel ”Språklige rollemodeller. Hvordan barnehageansattes kompetanse om språk kan styrkes”. Formål Rapporten formidler funnene fra en undersøkelse av norske barnehageansattes egen forståelse av sin kompetanse knyttet til barns språkutvikling i barnehagen. Den overordnede… År 2014 Forfattere Aspøy, T.M. Bråten, B. Kilde Oslo: Fafo. Emner Barn Børnehave Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Pædagogmedhjælper Sprog Titel “Toddlers as social actors in the Swedish preschool”. Formål Det overordnede målet med avhandlingen er å utforske interaksjon, kommunikasjon og vennskap i unge barns selvinitierte lek. Mer konkret er målet i den publiserte artikkelen –… År 2011 Forfatter Engdahl, I. Kilde Stockholm: Stockholms universitet.Engdahl, I. (2011). “Toddler interaction during play in the Swedish preschool”. Early Child Development and Care, 181(10), 1421-1439. ISBN 978-91-7447-193-9 Emner Barn Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Social kompetence Sverige Venskab Vuggestue Titel Med barnens röst: ettåringar ”berättar” om sin förskola. Formål Med utgangspunkt i at barn er aktive deltakere i barnehagelivets utforming med lik rett til å uttrykke sine ideer og påvirke hverdagslivet, er det undersøkelsens mål å fremme… År 2007 Forfatter Engdahl, I. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan i Stockholm, Institutionen för individ, omvärld och lärande. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Socialisering Sverige Vuggestue Titel Evaluering af modulordning i Fredericia Kommune. Formål Formålet med studien er å evaluere modulordningen i Fredericia kommune. Siden 1989 har foreldrene i kommunen kunnet velge mellom fire ulike moduler for omsorgstilbudet i… År 2006 Forfatter Gundelach, S; Sørensen Kilde Fredericia: UdviklingsForum Fredericia Kommune. Emner Barn Børnehave Danmark Evaluering Forvaltning Forældre/værge Leder Mixed-method Organisering Pædagog Tid Vuggestue Titel ”Barnefellesskap som demokratisk danningsarena. Kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?”. Formål Studien belyser fellesskap blant barn i et demokratisk perspektiv. Formålet med studien var å undersøke de problematiske og forskjellige måtene som barn konstruerer fellesskap… År 2011 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 91-102. Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Medbestemmelse Norge Pædagog Socialisering Titel ”Barnepass fram til 18 måneder: Sammenhenger mellom barnepass fram til 18 måneder og språklige ferdigheter og psykisk fungering ved 5 år”. Formål Studien har både et deskriptivt og et utforskende formål. Forfatterne ønsket å beskrive bruken av barnehageordninger i Norge og å undersøke sammenhengen mellom disse ordningene… År 2011 Forfattere Schjølberg, S. Lekhal, R. Vartun, M. Helland, S.S. Mathiesen, K.S. Kilde Oslo: Nasjonalt folkehelseinstitutt. ISBN 978-82-8082-470-7 Emner Arbejdsmarked Barn Børnehave Kognitiv kompetence Kohortestudie Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge Organisering Sprog Tid Vuggestue Titel Förskolepedagogikens framväxt: Pedagogisk förändring och dess förutsättningar, ca 1835-1945. Formål Studien har som formål å beskrive og forklare gjennomgripende pedagogiske endringsprosesser i de svenske barnehagenes historie. For å undersøke og forstå slike prosesser setter… År 2008 Forfatter Westberg, J. Kilde Uppsala: Uppsala Universitet. Emner Barndomssyn Børnehave Dokumentstudie Historik Kvalitativt studie Læreplan Organisering Sverige Vuggestue Titel Who should do What to Whom? Occupational Groups' Views on Special Needs. Formål Hovedformålet med studien er å bidra til kunnskap om hvordan ulike yrkesgrupper (førskolelærere, spesialpedagoger, barnehageassistenter, spesiallærere, kontaktlærere,… År 2013 Forfatter Lindqvist, G. Kilde Ph.d.-afhandling. Jönköping University, Jönköping. Emner Børnehave Førskoleklasse Holdningsstudie Inklusion Kvantitativt studie Leder Læreproces Pædagog Social udsathed Sverige Til de 10 forrige 1 ... 433 434 435 436 437 438 439 ... 542 Til de 10 næste
