Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Actions and practice architectures for realising sustainable development by restructuring school organisations Formål The study investigates how practice architectures in schools and kindergartens enable and limit the facilitation of sustainable development in the organisations. In a previous… År 2020 Forfatter Seiser, A. F. & Blossing, U. Emner Børnehave Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Organisering Professionalisering Pædagog Samarbejde Sverige Vuggestue Titel Competence to Teach a Point of Intersection for Swedish Preschool Quality Formål The study investigates the relationship between kindergarten teachers’ teaching skills and quality in Swedish kindergartens. The research question is: Does teaching contribute… År 2020 Forfatter Sheridan, S., Williams, P. & Garvis, S. Emner Barn Børnehave Didaktik Kompetence Kvantitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Outdoors as an arena for science learning and physical education in kindergarten Formål The study investigates how kindergartens use outdoor time as a resource for learning activities in science and physical education. The researchers are interested in… År 2020 Forfatter Skarstein, T. H. & Ugelstad, I. B. Emner Barn Bevægelse Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Leg Mixed-method Målstyrede aktiviteter Naturfag Norge Pædagog Pædagogisk medarbejder Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel A review of research on the Anthropocene in early childhood education Formål The purpose of the study is to describe and analyse previous research that investigates the topic of the Anthropocene in kindergarten. The research questions are: 1) How do… År 2020 Forfatter Sjögren, H. Emner Barndomssyn Børnehave Dannelse Didaktik Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Værdi Titel Gør mændene en forskel i børnehaven? Rapport fra et studie af børnehavens pædagogiske kønskarakter Formål The study investigates the correctness of the claim that male kindergarten employees constitute a special educational resource in kindergarten. The researchers investigate the… År 2020 Forfatter Smeplass, E. & Olsen, B. Emner Børnehave Danmark Didaktik Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Kvalitativt studie Køn Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Tværsnitsstudie Vuggestue Værdi Titel ’Men hun er ikke sånn typisk leder’: Barnehagelæreres fortolkninger av lav lekestatus i foreldresamtaler Formål The study investigates the kindergarten teacher’s interpretations of status inequality in children’s play as they appear in conversations with parents in kindergarten. The… År 2020 Forfatter Solberg, J. Emner Børnehave Dialog Didaktik Flersprogethed Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Leg Ligeværdighed Medbestemmelse Norge Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Social kompetence Socialisering Sprog Vuggestue Vurdering Titel ‘Sexual Orientation’ in Swedish Preschool Policy—What Is the Problem? Formål The study investigates how sexual orientation is presented and produced in Swedish kindergartens’ policy documents on discrimination and equal treatment. The focus is on how… År 2020 Forfatter Sotevik, L. Emner Barndomssyn Børnehave Dannelse Dokumentstudie Forvaltning Identitet Inklusion Kvalitativt studie Ledelse Leder Sverige Vuggestue Titel Forskydning af problematikker – om børns overgang fra børnehave til skole Formål Through analyses of historical developments, the article attempts to explain how different actors at different levels and in different ways contribute to social development… År 2020 Forfatter Stanek, A. H. Emner Børnehave Danmark Dokumentstudie Forvaltning Institutionalisering Kvalitativt studie Policy Sammenhæng med skole Vuggestue Titel Reasoning about Representations: Effects of an Early Math Intervention Formål The study disseminates the results of a longitudinal randomised intervention that focuses on numeracy among children in their final year at kindergarten. The objectives of the… År 2020 Forfatter Sterner, G., Wolff, U. & Helenius, O. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Intervention Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Matematik Målstyrede aktiviteter RCT studie Sverige Titel Managing the Symbolic Power of Halal Meat in Swedish Preschools: Food for Thought in Discussions on Diversity Formål The study investigates how kindergarten teachers understand and relate to the cultural, ethnic and religious diversity in kindergarten related to serving or not serving halal… År 2020 Forfatter Stier, J. & Sandström, M. Emner Børnehave Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Holdningsstudie Identitet Inklusion Kvalitativt studie Læreplan Mad og måltider Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Til de 10 forrige 1 ... 422 423 424 425 426 427 428 ... 542 Til de 10 næste
