Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Med kroppen som illustration : Hur förskolebarn prat-skapar naturvetenskap med hjälp av multimodala och kroppsförankrade förklaringar Formål The purpose of this thesis is to contribute to the understanding of kindergartens, science and illustrations in kindergarten science. The purpose is to investigate (a) how… År 2019 Forfatter Bergnell A. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs Universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Casestudie Det kropslige Didaktik Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Læreproces Matematik Naturfag Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel The others are too loud! Children’s experiences and thoughts related to voice, noise, and communication in Nordic preschools Formål The purpose is to investigate how children in Finland, Sweden and Iceland describe the kindergarten environment in relation to noise, use of the voice and verbal communication,… År 2019 Forfatter McAllister, A., Rantala, L. & Jónsdóttir, V. I. Kilde Frontiers in Psychology, 10:e195 Emner Barn Børnehave Interaktion Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie OECD-land Social kompetence Sverige Trivsel Velvære Titel Två lärarkategoriers arbete med sociala relationer i övergången från förskoleklass till årskurs 1 Formål The study investigates pre-school teachers’ and primary and lower secondary school teachers’ approach to didactic work involving social relationships in the transition between… År 2018 Forfatter Kallberg, P. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalens högskola. Emner Barn Børnehave Børns sociale relationer Casestudie Etnografisk studie Førskoleklasse Interpersonel relation Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Organisering Pædagog Sammenhæng med skole Sverige Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Formål The purpose of the study is to investigate how three different ways of reading children’s silence require different understandings of time and language, and the way in which… År 2018 Forfatter Martín-Bylund, A. Kilde Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Holdningsstudie Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Mad og måltider Sprog Sverige Titel Dialoger om Kvalitet: Hvordan viden om kvalitet udveksles, forstås og styres i to kommuners organisering af daginstitutionsområdet Formål The research project has investigated how knowledge about quality is exchanged, understood and managed in the municipal organisation of two kindergartens. The aim is to present… År 2019 Forfatter Kampmann, N. E. S., Pors, A. S., Trangbæk, L., Kampmann, J. Kilde Forskningsrapport. Københavns Professionshøjskole. Emner Casestudie Danmark Dokumentation Evaluering Forvaltning Holdningsstudie Implementering Indberetning Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Organisering Policy Pædagog Titel Initiativ og responsmønstre i boklesingsdialoger mellom barnehagelærer og barn med minoritetsspråklig bakgrunn Formål The study investigates the dynamics of dialogues between kindergarten teachers and children with minority language backgrounds in two book reading situations. The study focuses… År 2018 Forfatter Karlsen, J., Røe-Indregård, H., Wold, A.H., Lykkenborg, M., Hagtvet, B Kilde NOA: norsk som andrespråk, (1-2):66-92. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Deltagelse Demokrati Dialog Flersprogethed Inklusion Kommunikation Lige muligheder Læreproces Medbestemmelse Mixed-method Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social udsathed Sprog Titel Practitioner involvement and support in children’s learning during free play in two Norwegian kindergartens Formål The study investigates how pedagogical staff members in two Norwegian kindergartens interact with children during free play. The purpose of the study is to place focus on the… År 2019 Forfatter Karlsen, L., Lekhal, R. Kilde Journal of Early Childhood Research, 17(3):233-246. Emner Barn Børnehave Didaktik Kvantitativt studie Leg Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Vuggestue Titel Amount, diversity and density of words in book reading dialogues with preschool teachers and children with Norwegian language-majority and -minority backgrounds Formål The aim of the study is to identify differences and similarities in how many and what type of words kindergarten teachers and children use in a group reading situation,… År 2019 Forfatter Karlsen, J., Røe-Indregård, H., Wold, A. H., Hagtvet, B. Kilde RASK - Internasjonalt tidsskrift for språk og kommunikasjon, 49(1):49-66. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Didaktik Flersprogethed Højtlæsning Kvantitativt studie Læsning Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sprog Titel Moraliskt arbete i förskolan: regler och moralisk ordning i barn-barn och vuxen-barn interaktion Formål The study addresses the practical nature of morality in everyday kindergarten life. More specifically, the study investigates the moral work that takes place in interactions… År 2018 Forfatter Karlsson, M. Kilde Akademisk avhandling. Universitetet i Göteborg. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dannelse Emotionel kompetence Etnografisk studie Førskoleklasse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Socialisering Sverige Titel Kindergarten: Producer or reducer of inequality regarding physical activity levels of preschool children Formål The study investigates kindergarten children’s level of physical activity in kindergarten. Children's level of activity in kindergarten is also investigated in relation to the… År 2018 Forfatter Kippe, K. O., Lagestad P. A Kilde Frontiers in Public Health, (2018) 6:1-9. Emner Barn Bevægelse Børnehave Forældre/værge Fysisk aktivitet Kvantitativt studie Køn Leg Lige muligheder Norge Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social arv Sundhed Ulighed Til de 10 forrige 1 ... 396 397 398 399 400 401 402 ... 542 Til de 10 næste
