Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel The ambivalence of assessment—Language assessment of minority-language children in early childhood education and care. Formål Studiet udforsker, hvordan pædagoger i Norge og Danmark håndterer sprogvurderingspolitikken for minoritetssproglige børn. I begge lande er der stor forskel på skolepræstationer… År 2021 Forfatter Jahreie, J. Emner Barn Casestudie Danmark Etnografisk studie Flersprogethed Implementering Kvalitativt studie Læreplan Norge Policy Pædagog Sprog Vurdering Titel Touch the Children, or Please Don’t – Preschool Teachers’ Approach to Touch. Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan pædagogstuderende eller nyuddannede pædagoger forholder sig til fysisk berøring mellem pædagoger og børn i svenske daginstitutioner. År 2021 Forfatter Johansson, C., Åberg, M., Hedlin, M. Emner Barndomssyn Børnehave Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Interaktion Interpersonel relation Mixed-method Omsorg Policy Pædagog Sverige Trivsel Velvære Titel Social Sustainability through Children’s Expressions of Belonging in Peer Communities. Formål Formålet med studiet er at undersøge den sociale dimension af bæredygtig udvikling gennem børns udtryk for tilknytning i børnehavegrupper. Forskningsspørgsmålene er: (1)… År 2021 Forfatter Johansson, E., Rosell, Y. Emner Barn Børnehave Casestudie Dannelse Demokrati Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Socialisering Titel Att utmana barns taluppfattning i en matematikaktivitet i förskolan. Formål Formålet med studiet er at vise, hvad der er muligt at erfare om tal i en delingsaktivitet med to treårige børn i børnehaven. Forskningsspørgsmålet er: Hvilke aspekter af tal… År 2021 Forfatter Johansson, S., Björklund, C., Kultti, A. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel Understanding different approaches to ECE pedagogy through tensions. Formål Formålet med studiet er at få en dybere forståelse af og nuancere den nordiske børnehave-/vuggestuepædagogik ved hjælp af en gennemgang af relevant litteratur. Forskerne… År 2021 Forfatter Kangas, J., Ukkonen-Mikkola, T., Harju-Luukkainen, H., Ranta, S., Chydenius, H., Lahdenperä, J., Neitola, M., Kinos, J., Sajaniemi, N., Ruokonen, I. Emner Barndomssyn Danmark Didaktik Forvaltning Læreplan Norge OECD-land Policy Sverige Systematisk review/kortlægning Titel Promoting Diversity and Belonging: Preschool Staff’s Perspective on Inclusive Factors in the Swedish Preschool. Formål Formålet med studiet var at få viden om og indsigt i børnehaveansattes perspektiver på faktorer og pædagogiske tilgange, som fremmer mangfoldighed og tilknytning. Studiet var… År 2021 Forfatter Karlsudd, P. Emner Assistent Barndomssyn Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Inklusion Kvantitativt studie Ligestilling Ligeværdighed Policy Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Ulighed Økonomi Titel When differences are made into likenesses: The normative documentation and assessment culture of the preschool. Formål Studiet undersøger, hvorvidt dokumentation og vurdering kan ændre synet på normalitet i daginstitutionen, og yderligere hvilke konsekvenser dette kan have for børnehavens… År 2021 Forfatter Karlsudd, P. Emner Kompetence Kortlægning Ligeværdighed Policy Pædagog Sverige Ulighed Vurdering Titel A systematic review of interventions promoting social inclusion of immigrant and ethnic minority preschool children. Formål Studiet samler og sammenfatter forskning vedrørende tiltag i daginstitutioner, hvis formål er at fremme social inklusion af børn med indvandrerbaggrund og etnisk… År 2021 Forfatter Keles, S., Munthe, E., Ruud, E. Emner Barn Børnehave Etnicitet Inklusion Ligeværdighed OECD-land Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel An Exploration of Child–Staff Interactions That Promote Physical Activity in Pre-School. Formål Resultaterne fra et tidligere studie indikerer en sammenhæng mellem børnehavepersonalets og børnenes niveauer af fysisk aktivitet, men ikke om det er børnehavepersonalet eller… År 2021 Forfatter Kippe, K. O., Fossdal, T. S., Lagestad, P. A. Emner Assistent Barn Barndomssyn Bevægelse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Leg Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Trivsel Udeliv Velvære Vuggestue Titel Pædagogers involvering i børns leg – muligheder og dilemmaer. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaveansatte involverer sig i børns leg, og hvilke muligheder og dilemmaer involveringen har for legen og børnenes deltagelsesmuligheder. År 2021 Forfatter Kjeldahl, A. S. & Svinth, L. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Didaktik Interaktion Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Pædagog Til de 10 forrige 1 ... 249 250 251 252 253 254 255 ... 542 Til de 10 næste
