Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Mathematics as the trojan horse in Norwegian early childhood policy? Formål Artiklen undersøger repræsentationer af matematikundervisning både i norske policydokumenter (rammeplaner/strategiplaner/rapporter til Stortinget) for børnehaven og i… År 2018 Forfatter Fosse T., Lange T., Hope Lossius M., Meaney T. Emner Dokumentstudie Etik (pædagogfaglig) Forvaltning Holdningsstudie Kompetence Kortlægning Ledelse Leg Læreplan Matematik Målstyrede aktiviteter Norge OECD-land Organisering Policy Sammenhæng med skole Trivsel Økonomi Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Formål Studiet undersøger, hvorvidt et tiltag, der har som mål at forbedre arbejdsmiljøet i børnehaver ved at fokusere på personalets kerneopgaver, bidrager til at reducere… År 2018 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Emner Assistent Danmark Faguddannet medarbejder Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Pædagog Pædagogisk medarbejder RCT studie Titel Effect of a participatory organizational workplace intervention on workplace social capital: Post-hoc results from a cluster randomized controlled trial Formål Studiet undersøger, om tiltag, der fremmer samarbejdet mellem ansatte i børnehaven, også styrker arbejdspladsens sociale kapital og dermed kan øge de ansattes trivsel og… År 2019 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Clausen, T., Borg, V., Rugulies, R. Emner Assistent Danmark Faguddannet medarbejder Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Pædagog Pædagogisk medarbejder RCT studie Titel At your service 24/7: preschool managers on their tasks and daily work Formål Artiklen fokuserer på svenske førskolelederes syn på deres opgaver og daglige arbejde: aktiviteter, forhold og idéer om lederskab. Hvilke aktiviteter fremhæves af… År 2018 Forfatter Franzén K., Hjalmarsson M. Emner Dokumentstudie Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Sammenhæng med skole Sverige Titel Med blicken på möten: Martin Bubers pedagogiska idé i dialog med förskolans praktik Formål Formålet med afhandlingen er at udvikle indgående viden om, og en empirisk baseret forståelse af, møder mellem børn og pædagoger i daginstitutionen. Afhandlingen indeholder to… År 2019 Forfatter Fredriksson, M. Emner Barn Børnehave Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Omsorg Pædagog Sverige Vuggestue Titel Man blir lite osäker på om man gör rätt» – En studie om pedagogers arbete med flerspråkighet i förskolan Formål Artiklen præsenterer og diskuterer, hvordan pædagoger i daginstitutionen taler om arbejdet med børns modersmål, og hvad der fokuseres på i samtalerne mellem pædagoger.… År 2019 Forfatter Fredriksson, M., Lindgren Eneflo, E. Emner Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Etnografisk studie Identitet Inklusion Kommunikation Observastionsstudier Sprog Sverige Titel Att genom lek stödja och stimulera barns sociala förmågor – undervisning i förskolan Formål Denne systematiske litteraturgennemgang samler forskning, der kan øge pædagogernes forståelse for, hvordan de kan støtte og stimulere børns sociale evner gennem leg. … År 2019 Forfatter Fredriksson, K., Ekström, L., Hafsteinsdóttir, E., Bergman, E., Bergman, M., Engdahl, I., Sandberg, A., Lagerlöf, P., Tullgren, C. Emner Barn Børnehave Didaktik Leg Pædagog Social kompetence Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Encountering Evolution: Children's Meaning-Making Processes in Collaborative Interactions Formål Undersøgelsen udforsker førskolebørns meningsskabende proces omkring det naturvidenskabelige tema evolution. Forfatteren undersøger, hvordan forskellige ressourcer, opgaver og… År 2019 Forfatter Frejd, J. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Børneperspektiver Didaktik Holdningsstudie Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Sverige Titel Preschool Teachers’ Role in Establishing Joint Action During Children’s Free Inquiry in STEM Formål Artiklen analyserer det didaktiske spil mellem lærere og børn i to svenske førskoler, mens de udfører undersøgende teknisk-naturfaglige aktiviteter med og uden brug af… År 2019 Forfatter Fridberg M., Redfors A. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Digitale værktøjer Digitalisering Entreprenørskab Kvalitativt studie Matematik Naturfag Pædagog Sverige Titel Preschool children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Formål Ved at beskrive et læringsprojekt i en børnehave vil studiet udvide forståelsen af, hvordan nye typer teknologier, som f.eks. brug af tablets, kan bruges i børnehaven til at… År 2018 Forfatter Fridberg, M., Thulin, S. & Redfors, A. Emner Assistent Barn Børnehave Børnehaveklasse Deltagelse Digitalisering Faguddannet medarbejder Indendørsaktivitet Læreproces Mixed-method Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 240 241 242 243 244 245 246 ... 542 Til de 10 næste
