Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Hvor sunde er de danske børnehaver?: Resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt dagtilbud til 3-6 årige. Formål Dette studie er en kortlægning af livsstilsmæssig praksis, af diverse politikker (for mad og måltider, bevægelse og fysisk aktivitet, håndhygiejne og børnenes sociale… År 2007 Forfattere Grønfeldt, V.; Nyboe M.; Mikkelsen, B. E. Kilde København: Fødevareinstituttet. Emner Barn Børnehave Danmark Hygiejne Kvantitativt studie Mad og måltider Policy Social kompetence Tværsnitsstudie Titel Medvirkning og handlingskraft i småbarnspedagogiske praksiser: Horisontalt fremhandlet innflytelse. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan det er muligt at tænke daginstitutionsbørns (barnehage) deltagelse som forhandlet gennem forskellige agenters handlekraft. Studiet… År 2013 Forfatter Sandvik, N. Kilde Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Pædagog Social kompetence Titel Effectiveness of a Danish early year preschool program: A randomized trial. Formål Formålet med studiet er at fastslå effekterne af metoden "Action Competences in Social Pedagogical Work with Socially Endangered Children and Youth" (ASP-programmet).… År 2013 Forfattere Jensen, B. Holm, A. Bremberg, S. Kilde International Journal of Educational Research, 62, 115-128. Emner Barn Børnehave Danmark Emotionel kompetence Intervention Kvantitativt studie Policy Pædagog Pædagogmedhjælper RCT studie Social kompetence Social udsathed Vuggestue Titel “Early Childhood Educational and Care Institutions as Learning organizations”. Formål I Norge er der en politisk forventning om, at daginstitutioner skal udvikle sig til at være lærende organisationer. Undersøgelsens overordnede mål er at undersøge, hvordan… År 2014 Forfattere Vannebo, B. Gotvassli, K. Kilde Journal of Early Childhood Education Research, 3(1), 27-50. Emner Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Titel ”Barnehageorganisasjonen – autonomi eller standardisering?”. Formål Det overordnede mål med artiklen er at undersøge, i hvilket omfang de norske dagtilbud er formaliserede og rutineprægede som organisationer. Det undersøges, i hvilket omfang… År 2011 Forfatter Børhaug, K. Kilde Tidsskriftet FoU i praksis, 5(2), 49-66. Emner Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Leder Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Værdi Titel Rum, barn och pedagoger: Om möjligheter och begränsningar i förskolans fysiska miljö. Formål Formålet med studiet er at belyse, hvordan det fysiske miljø i daginstitutioner (förskola) strukturerer og organiserer børns aktiviteter, samt hvordan det fysiske miljø sætter… År 2013 Forfatter Bergström, S.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Umeå universitet, Umeå. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Leg Pædagog Sverige Udendørsaktivitet Titel ”Den flerkulturelle barnehagen i rurale områder. Nasjonal surveyundersøkelse om minoritetsspråklige barn i barnehager utenfor de store byene”. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvad der karakteriserer multikulturelle dagtilbud på landet. År 2011 Forfattere Andersen, C.E. Engen, T.O. Gitz-Johansen, T. Kristoffersen, C.S. Obel, L.S. Sand, S. Zachrisen, B. Kilde Elverum: Høgskolen i Hedmark.Andersen, C.E. & Sand, S. (2011). ”The Multicultural Kindergarten in rural areas in Norway – a good place for learning and participation for all children?”. Journal of Teacher Education and Teachers’ Work, 2(1), 28-40. ISBN 978-82-7671-850-8 Emner Børnehave Deltagelse Etnicitet Flersprogethed Forældresamarbejde Kvantitativt studie Leder Norge Pædagog Titel Indbygget hygiejne i dagplejen: Et forprojekt. Formål Formålet med det samlede projekt er for det første at udarbejde en rapport til Sundhedsstyrelsen der handler om muligheder og barrierer i forebyggelsesarbejdet med håndhygiejne… År 2006 Forfatter Reinhold, C; Kirkeby Kilde København: Sundhedsstyrelsen. Emner Dagpleje Dagplejer Danmark Etnografisk studie Fysisk miljø Hygiejne Kvalitativt studie Titel Fokus på sprog - daginstitutioners indsatser for treårige. Formål Formålet med evalueringen er at afdække hvordan daginstitutioner tilrettelægger, organiserer og varetager opgaven med at sprogvurdere og gennemføre opfølgende sprogindsatser… År 2010 Forfatter København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-576-8 Emner Børnehave Danmark Dokumentation Evaluering Forældresamarbejde Kvalitativt studie Organisering Policy Pædagog Screeningsinstrument Sprog Titel Barns tidiga lärande: En tvärsnittsstudie om förskolan som miljö för barns lärande. Formål Formålet med studiet er at opnå viden om hvad der karakteriserer dagtilbud som læringsmiljø gennem studier af variationer i læringsmiljøer i relation til børns kunnen og… År 2009 Forfatter Sheridan, S.; Samuelsson, I. P.; Johansson, E. Kilde Göteborg: Göteborg Universitet. Emner Barn Forældre/værge Interaktion Kvantitativt studie Læreproces Matematik Pædagog Sprog Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 203 204 205 206 207 208 209 ... 542 Til de 10 næste
