Author: Syversen, T. G. & Alstad, G. T.
Source: Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 14(2):62–81.
Forståelser av og begrunnelser for barnelitteratur. En studie av litteraturdidaktikkens identiteter i rammeplaner for barnehage og barnehagelærerutdanning
2019Norway
Administration
Kindergarten
Nursery
Children's skills development
Design and layout of the physical environment
Municipal and state control
Qualitative study