Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5728 resultater. Titel Traditions of Argumentation in Teachers’ Responses to Multilingualism in Early Childhood Education Formål Forskerne undersøker hvordan barnehagelærere som jobber i flerkulturelle barnehager i Sverige resonnerer rundt utfordringer flerspråklighet kan føre med seg. År 2020 Forfatter Kultti, A. & Pramling, N. Emner Børnehave Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Flersprogethed Holdningsstudie Kvalitativt studie Pædagog Sprog Sverige Vuggestue Titel Children's collective embodiment—Mobility practices and materialities in mobile preschools Formål Studien undersøker barns mobilitetsmønster i offentlige rom innenfor konteksten av en mobil barnehage (buss). Fokus er spesielt på hvordan materialitet spiller inn på barnas… År 2020 Forfatter Ladru, D. E. & Gustafson, K. Emner Barn Bevægelse Børnehave Dannelse Deltagelse Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel ’Vi har väldigt lite tid för varandra här’. Temporala och spatiala förutsättningar för samverkan mellan grundskola, förskoleklass och fritidshem Formål Studien utforsker hvilke perspektiver og erfaringer pedagoger har rundt samarbeidet mellom grunnskole, førskoleklasse og skolefritidsordning, samt hvordan tid og sted blir… År 2020 Forfatter Lago, L. & Elvstrand, H. Emner Aktionsforskning Børnehave Børnehaveklasse Holdningsstudie Kvalitativt studie Organisering Pædagog Samarbejde Sammenhæng med skole Sverige Titel Förskoleklassens institutionella kulturer Formål Studien inngår i et større forskningsprosjekt om svensk førskole. Forskerne søker å identifisere hvordan pedagoger i svensk førskole forstår førskoleklassens institusjonelle… År 2020 Forfatter Lago, L., Persson, S. & Ackesjö, H. Emner Børnehave Børnehaveklasse Holdningsstudie Implementering Institutionalisering Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Titel Styrerblikk på foreldreundersøkelser i barnehagen Formål Studien tar for seg brukerundersøkelser, også kalt foreldreundersøkelser, som henvender seg til foreldre med barn i norske barnehager. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilken… År 2020 Forfatter Larsen, A. K. & Slåtten, M. V. Emner Børnehave Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Ledelse Leder Mixed-method Norge Organisering Tværsnitsstudie Vuggestue Titel What keeps play alive? A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden Formål Studien utforsker hvordan samspillslek oppstår blant nyankomne immigrantbarn i oppstartsfasen i barnehagen og hvordan dynamikken i denne leken kan forstås. Forskeren er også… År 2020 Forfatter Lebedeva, N. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Etnicitet Inklusion Interaktion Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Socialisering Sverige Vuggestue Titel Receiving extra support in Norwegian centre-based childcare: the role of children’s language and socioemotional development Formål Studien utforsker hvordan utviklingsutfordringer hos barn, som språklige utfordringer eller eksternaliserende og internaliserende atferdsproblemer, påvirker sannsynligheten for… År 2020 Forfatter Lekhal, R. Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Interaktion Interpersonel relation Intervention Kvantitativt studie Køn Norge Organisering Social kompetence Social- og specialpædagogik Sprog Tværsnitsstudie Ulighed Vurdering Titel Direct and indirect pathways from children’s early self-regulation to academic achievement in fifth grade in Norway Formål Målet med studien er å undersøke hvordan selvregulering i barnehagen og i første klasse direkte og indirekte kan påvirke leseforståelse og matematikkprestasjoner i femte… År 2020 Forfatter Lenes, R., McClelland, M. M., ten Braak, D. & Idsøe, T. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Matematik Norge Sprog Vurdering Titel Examining Children’s and Adults’ Ways of Looking in Kindergarten: An Analysis of Documented Observations from the 1930s Formål Studien analyserer dokumentasjon fra en observasjonspraksis i en svensk barnehage på 1930-tallet. Forskerne undersøker hvordan barnehagelærerstudenter den gang observerte og… År 2020 Forfatter Lindgren, A.-L. & Grunditz, S. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Dokumentstudie Kvalitativt studie Medbestemmelse Sverige Vuggestue Vurdering Titel Valuable everyday encounters in early childhood education: narratives from professionals Formål Studien presenterer barnehagelæreres fortellinger om etisk verdifulle møter med barn i barnehagen. Formålet med studien er å gi økt innsikt i hvordan barnehagelærere snakker om… År 2020 Forfatter Löfgren, H. & Manni, A. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Omsorg Professionalisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 556 557 558 559 560 561 562 ... 573 Til de 10 næste
