Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 6222 resultater. Titel Litteraturens og høytlesingens plass og hensikt i nasjonale policydokumenter for barnehagen og barnehagelærerutdanningen i Danmark, Finland, Norge og Sverige Formål Studien undersøker hvilke føringer policydokumentene for barnehagen i Danmark, Finland, Norge og Sverige legger for arbeidet med barnelitteratur og lesing. Nasjonale… År 2020 Forfatter Hogsnes, H. D., Svensson, A.-K., Larsen, M. E. & Damber, U. Emner Børnehave Danmark Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Implementering Læreplan Mixed-method Norge OECD-land Policy Sverige Vuggestue Titel Physical Work Demands of Childcare Workers in Denmark: Device-Based Measurements and Workplace Observations Among 199 Childcare Workers from 16 Day Nurseries Formål Studien undersøker den fysiske arbeidsbelastningen blant ansatte i danske småbarnsavdelinger (barn 0–3 år). År 2020 Forfatter Holtermann, A., Hendriksen, P. F., Schmidt, K. G., Svendsen, M. J. & Rasmussen, C. D. N. Emner Bevægelse Børnehave Danmark Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Mixed-method Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål Studien undersøker kvaliteten på den matematiske diskursen i fire barnehager med utgangspunkt i interaksjonen mellom barnehagelærerne og barna i matematikkaktiviteter.… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Comparing Imitation Responding and IBT for children with ASD, a preschool intervention Formål Studien undersøker hvor effektive to intervensjoner, imitasjonsrespons («imitation responding», IR) og intensiv adferdsbehandling («intensive behavior treatment», IBT), er for… År 2020 Forfatter Janson, B. S., Heimann, M. & Tjus, T. Emner Autisme Barn Børnehave Intervention Kvantitativt studie RCT studie Sverige Vuggestue Titel Ledelse og kvalitetsutvikling i kommunale barnehager: En kvalitativ studie om lederes igangsetting, oversetting og iverksetting av kvalitetsutvikling i barnehagen Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan styringsdokumenter (kvalitetsplan, rammeplan, strategiplan) tas i bruk av barnehageledere og kommune, og hvilke læringsprosesser som… År 2020 Forfatter Johannessen, I. L. Emner Børnehave Dokumentation Evaluering Forvaltning Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Policy Professionalisering Pædagog Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel The integration of the internet of toys in early childhood education: a platform for multi-layered interactions Formål Studien undersøker barnehagelærere og barns bruk av internett-tilkoblede leker (the Internet of Toys) og de pedagogiske virkningene som oppstår når disse blir integrert i… År 2020 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., Arnott, L. & Dardanou, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Interaktion Kreativitet Kvalitativt studie Leg Norge OECD-land Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Physical activity level of kindergarten staff working with toddlers and older children in Norway Formål Studien undersøker i hvor stor grad barnehageansatte i Norge oppfyller folkehelseanbefalingene for daglig aktivitetsnivå (minimum 150 minutter moderat til høy fysisk aktivitet… År 2020 Forfatter Kippe, K. & Lagestad, P. Emner Bevægelse Børnehave Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Kvantitativt studie Norge Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Professionals’ experiences of using an improvement programme: applying quality improvement work in preschool contexts Formål Studien undersøker hvilke erfaringer barnehageansatte har med et program for kvalitetsforbedring (Breakthrough Series Collaborative Improvement Programme) for å forbedre… År 2020 Forfatter Kjellström, S., Andersson, A.-C. & Samuelsson, T. Emner Bevægelse Børnehave Efter- og videreuddannelse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Fysisk miljø Ledelse Leder Longitudinelt studie Læreproces Mixed-method Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Academics as play and the social as discipline: school readiness in Denmark Formål Studien undersøker hvordan skoleforberedende reformer i dansk barnehage påvirker foreldre og barnehagelæreres prioriteringer. År 2020 Forfatter Kjær, B., Bach, D. & Dannesboe, K. I. Emner Børnehave Danmark Didaktik Etnografisk studie Forældre/værge Kvalitativt studie Pædagog Sammenhæng med skole Socialisering Vuggestue Titel Mentoring of newly qualified teachers in early childhood education and care centres: Individual or organizational orientation Formål Formålet med studien er å presentere og diskutere kontrasterende syn på «lederskap og mentorvirksomhet» blant ledere i norsk barnehage i deres veiledning av nyutdannede… År 2020 Forfatter Klages, M., Lundestad, M. & Sundar, P. R. Emner Børnehave Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Organisering Professionalisering Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 555 556 557 558 559 560 561 ... 623 Til de 10 næste