Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 6925 resultater. Titel Time to play, time to think: meaningful moments in the forest Formål Studien undersöker hur tid och utrymme för lek i naturförskolor i Danmark påverkar barnens upplevelser och utveckling. Forskaren studerar hur ostörd utomhustid ger barn… År 2023 Forfatter Hattingh, L. Emner Børnehave Danmark Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Leg Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Særlige pædagogiske retninger Udeliv Udendørsaktivitet Titel Early childhood educator’s implementation readiness and intervention fidelity: Findings from a person-centered study Formål Studien undersöker hur förberedda förskollärare är att implementera nya insatser (implementeringsberedskap) och i vilken grad de följer dessa insatser i praktiken… År 2022 Forfatter Bleses, D., Willemsen, M.M., Purtell, K.M., Justice, L.M., Slot, P., Dybdal, L., & Højen, A. Emner Danmark Efter- og videreuddannelse Implementering Kvantitativt studie Læreproces Læsning Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Sprog Titel Children’s language use in ECEC in a child perspective Formål Studiet undersøger børns måde at bruge sprog på i daginstitutionen set ud fra et børneperspektiv. Forskningsspørgsmålet er: Hvad kendetegner børns samspil og sprogbrug i… År 2021 Forfatter Ahrenkiel, A., Holm, L., Eilenberg, L. Ø. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Dialog Etnografisk studie Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Sprog Vuggestue Titel Predicting selection into ECEC of higher quality in a universal context: The role of parental education and income Formål Studiet udforsker om familier med en høj socioøkonomisk status oftere vælger daginstitutioner af høj kvalitet, selvom systemet er lavet til, at alle skal have lige adgang til… År 2021 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Forældresamarbejde Kvantitativt studie Norge Pædagog Social arv Ulighed Vuggestue Titel Preschool children’s learning opportunities using natural numbers in number row activities Formål Studiet undersøger pædagogers tilgange til en matematisk aktivitet, og hvordan deres forskellige undervisningsmetoder påvirker børns læringsmuligheder i løbet af denne… År 2021 Forfatter Alkhede, M., Holmqvist, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Kvalitativt studie Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Nature kindergartens: a space for children’s participation. Formål Studiet undersøger, hvordan børn og ansatte i naturbørnehaver oplever børns deltagelse gennem leg og hverdagsliv, og hvordan sted og relationer påvirker de situationer, hvor… År 2021 Forfatter Alme, H., Reime, M. A. Emner Assistent Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Leg Medbestemmelse Norge Pædagog Pædagogisk medarbejder Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Children’s preferences for schoolyard features and understanding of ecosystem service innovations–a study in five Swedish preschools. Formål Studiet udforsker, hvilke elementer børnehavebørn foretrækker i børnehavens udeområde, og hvordan børnene oplever og bruger de forskellige dele af udeområdet, både før og efter… År 2021 Forfatter Almers, E., Askerlund, P., Samuelsson, T., Waite, S. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Deltagelse Fysisk miljø Kvalitativt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Sverige Udendørsaktivitet Titel Language orientations in early childhood education policy in Finland and Norway. Formål Formålet med studiet er at klarlægge, hvilke sprogideologier, der findes i norsk og finsk dagtilbudspolitik. Forskningsspørgsmålet er: Hvad kendetegner de sproglige… År 2021 Forfatter Alstad, G. T., Sopanen, P. Emner Dokumentstudie Flersprogethed Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Norge OECD-land Policy Titel Børns stressreaktion i mødet med dagtilbud – et casestudie om pædagogisk personales arbejde med 0-6-årige børns stressreaktioner i dagtilbud. Formål Studiet udforsker børnehave-/vuggestueansattes egne forståelser af deres arbejde med stress hos børn. Forskningsspørgsmålet er: Hvilken indsats gør børnehave-/vuggestueansatte… År 2021 Forfatter Andersen, S. T. Emner Assistent Barn Børnehave Casestudie Danmark Faguddannet medarbejder Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Observastionsstudier Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Trivsel Velvære Vuggestue Titel Parents of Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder: What Do They Expect and Experience from Preschools? Formål Studiet udforsker, hvilke forventninger og erfaringer forældre med børn, som for nylig har fået diagnosticeret en autismespektrumforstyrrelse (ASD), har til den støtte de får i… År 2021 Forfatter Andersson, G. W., Gillberg, N., Miniscalco, C. Emner Autisme Barn Børnehave Casestudie Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Sverige 1 2 3 4 5 6 7 ... 693 Til de 10 næste
